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甘肃自考马克思主义基本原理概论科目模拟题(五)

时间:2022-09-08 11:35:30 编辑:储老师

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。)

1.马克思主义的三个组成部分之间是有内在逻辑联系的,其中处于核心地位的是( D )

A.辩证唯物主义 B.历史唯物主义 C.政治经济学 D.科学社会主义

2.理论联系实际是( B )

A.马克思主义的理论特征 B.学习马克思主义的方法 C.马克思主义的理论品质 D.学习马克思主义的目的

3.下列各项中表明事物处于相对静止状态的是( D )

A.事物的量没有发生任何变化 B.事物的质没有发生任何变化

C.事物的量没有发生巨大变化 D.事物的质没有发生根本变化

4.事物之间的相互联系是事物本身固有的,是不以人的主观意志为转移的。这就是说( A )

A.联系具有客观性 B.联系具有普遍性 C.联系具有复杂性 D.联系具有多样性

5.唯物辩证法的规律起作用的范围和领域是( A )

A.自然界和人类社会 B.人类社会和思维领域

C.思维领域和自然界 D.自然、社会和思维等所有领域

6.意识是自然界长期发展的产物。这说明(B )

A.意识不具有客观性 B.意识不是从来就有的 C.意识不具有主观性 D.意识不是人脑独有的

7.认识是在实践中主体对客体的能动反映,这是( A )

A.一切唯物主义都承认的观点 B.只有辩证唯物主义才承认的观点

C.所有唯心主义都承认的观点 D.只有旧唯物主义才承认的观点

8.人的认识是-个辩证发展的过程。作为认识的初级阶段的是( C )

A.直接认识 B.间接认识 C.感性认识 D.理性认识.

9.实践之所以能成为检验真理的唯一标准, 主要在于( A )

A.实践具有直接现实性的品格 B.实践具有自觉能动性的特点

C.实践是客观的感性物质活动 D.实践是推动认识发展的动力

10.下列选项中正确说明生产力与生产关系的辩证关系的是( A )

A.生产力的性质决定生产关系的性质 B. 生产关系总能推动生产力的发展

C.生产力随着生产关系的变化而变化 D. 生产关系总是适合生产力的要求

11.下列选项中属于观念上层建筑的是(A )

A.哲学 B.数学 C.逻辑学 D.物理学

12.推动阶级社会发展的直接动力是( B )

A.社会基本矛盾 B.阶级斗争 C.科学技术革命 D.社会改革

13.任何杰出人物都有巨大的历史功绩,他们在社会历史中的活动可以(B )

A.摆脱社会规律的制约 B.有力地推动历史的发展

C.不受历史条件的限制 D.根本改变历史发展方向

14.以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是(D )

A.价值与使用价值的矛盾 B.具体劳动与抽象劳动的矛盾

C.生产社会化与占有私人性的矛盾 D.私人劳动与社会劳动的矛盾

15.劳动力价值决定的一个重要特点是( C )

A.它由其生产的剩余价值决定 B.它由其使用价值决定

C.它包含历史和道德因素 D.它包含习惯和法律因素

16.资本循环中实现价值增殖的阶段是( B )

A.购买阶段 B.生产阶段 C.销售阶段 D.运输阶段

17.决定银行利润量的因素是(A )

A.银行自有资本总额和平均利润率 B.银行自有资本总额和利息率

C.借贷资本总额和平均利润率 D.借贷资本总额和利息率

18.垄断资本主义国家中金融寡头在政治上的统治,主要是( D )

A.通过操纵與论的方式实现的 B.通过控制媒体的方式实现的

C.通过“参与制”的方式实现的 D.通过“个人联合”的方式实现的

19.资本输出的两种基本形式是( C )

A.生产资本和商品资本输出 B.借贷资本和商品资本输出

C.借贷资本和生产资本输出 D.货币资本和生产资本输出

20.经济全球化的本质是( C )

A.社会分工国际化 B.商品流通国际化 C.资源配置国际化 D.产业转移国际化

21.2008年国际金融危机后,各主要资本主义国家内部出现了经济发展失调、政治体制失灵、社会融合机制失效等问题,产生这些问题的根源和深层次原因是( C )

A.市场总供给和总需求的矛盾 B.社会生产和民众消费的矛盾

C.资本主义的基本矛盾 D.生产过剩和需求不足的矛盾

22.19 世纪初期欧洲空想社会主义的代表人物不包括( C )

A.圣西门 B.傅立叶 C.莫尔 D.欧文

24.劳动不再仅仅是- -种 谋生手段而同时成为生活第一需要的社会是( B )

A.社会主义社会 B.共产主义社会 C.资本主义社会 D.人工智能社会

25.社会主义社会和共产主义社会都存在的经济关系是( A )

A.生产资料的社会公有制 B.按劳分配 C.生产资料的个人所有制 D.按需分配

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兰州交通大学位于甘肃省兰州市,隶属于甘肃省理工类普通本科公办院校。经过几十年的发展,学院已经形成了以成人函授教育为主,自学考试为辅的多学科、多层次、多形式的办学格局。现开设高等学历继续教育招生专业达15个,在籍学生达1.4万余人,已向社会输送本、专科毕业生近10万余人。

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