全国2002年1月高等教育自学考试
心理咨询与辅导试题
课程代码：06054
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一、填空题(每空1分，共13分)
1.心理辅导课程的训练形式有________、母爱式、互助式、自助式。
2.一组比较完整、功能较全的心理辅导活动室应包括________、心理测量室、心理松驰室、心理阅览室、心理活动室等。
3.根据辅导工作目的和实施途径的不同，可把心理档案划分为三类，A类：以________为目标，B类：以教育为目标，C类：以诊治为目标。
4.团体发展过程大致经由定向阶段、________、________、成效阶段和巩固阶段。
5.认知过程对客体的曲解大体上分为两个层次，即表面层次与________。表面层次为“自动思考”。
6.罗杰斯认为辅导的基本条件有：(1)真诚;(2)________;(3)________。
7.家庭环境中影响学生心理健康的主要因素有：(1)家庭居住条件;(2)家庭物质条件;(3)________;(4)家庭氛围。
8.帮助学生合理分流，是学校职业辅导的重要任务，合理分流就是要以潜能为依据，以心理测验为手段，以________为主体。
9.由于“当事人为中心”治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以________为主的学校心理辅导转变成以________为主的心理辅导。
10.学校心理辅导的内容一般包括学习辅导、人格辅导、________、职业辅导。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共8分)
1.下列心理困惑，( )不属于轻度心理障碍。
A.焦虑 B.厌学 C.强迫 D.口吃
2.“当事人中心”咨询理论是由( )提出来的。
A.罗杰斯 B.马斯洛 C.弗洛伊德 D.艾理斯
3.下列有关心理辅导的描述，哪一个判断是错误的( )
A.它不是一种带有指示性的说教
B.它是一种协助与服务
C.它以他助——互助——自助为机制
D.它主要通过规范与说服，将价值规范传授给学生
4.精神卫生运动的创始人是( )
A.戴维斯 B.帕森斯 C.比尔斯 D.罗杰斯
5.鉴定学习困难学生的必要条件是( )
A.智力标准与学业不良标准水岭 B.智力标准与学习过程表现异常
C.学业不良标准与学习过程表现异常 D.学习过程表现异常
6.理性情绪治疗技术基于“ABC”理论，其中B是指( )
A.存在的一个事实 B.个人对A的看法和信念
C.个人的情绪反应 D.个人的行为反应
7.一般地，成熟、稳定的整合团体，或者创造力训练等发展性团体，采用( )的沟通模型比较适合。
A.辐射型 B.圆圈型 C.热椅子型 D.自由漂浮型
8.个体所期望的自我形象称为( )
A.自我理想 B.自我体验 C.自我评价 D.自我概念
三、判断题(判断下列各题，正确的在题干后面括号打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分)
1.社会交往和社会互动是个体自我意识发展的杠杆。( )
2.休闲辅导是学生的自我教育，不具备内隐性。( )
3.促进社会适应不仅是促进人格健康发展的途径和手段，也是人格健康发展的一部分内容。
( )
4.学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质。( )
5.心理测量，不论是对智力、能力倾向的测量，还是人格的测量，都具有等距量表的特征。( )
6.家庭环境对于家庭心理辅导的质量和成败是至关重要的。( )
7.病态心理是通过学习得来的，也可以通过学习来进行行为矫正。( )
8.理情治疗的关键是要改变当事人的不适当的信念。而不是改变诱发事件。( )
9.当事人中心治疗理论强调治疗的重点是问题而不是人。( )
10.弗洛伊德把人格分为三个层面：意识、前意识和潜意识。( )
四、名词解释(每小题3分，共9分)
1.测验心理
2.自我提高内驱力
3.系统脱敏技术
五、简答题(每小题6分，共30分)
1.简述团体辅导的功能。
2.简述学校职业辅导的目标。
3.简述休闲辅导的基本特点。
4.简述情绪辅导的目标。
5.简述划分异常心理的四种方法。
六、应用题(共10分)
结合一不良行为，根据行为改变技术的基本程序，设计一行为矫正的方案。
七、论述题(每小题10分，共20分)
1.试论述实施课堂心理辅导的基本条件。
2.试论述教师心理保健和调适的主要原则。
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