2002年1月甘肃自考06054心理咨询与辅导真题参考答案

全国2002年1月高等教育自学考试

心理咨询与辅导试题参考答案及评分标准

课程代码：06054

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一、填空题(每空1分，共13分)

1.教练式

2.心理咨询室

3.发展

4.冲突阶段 整合阶段

5.潜在层次

6.尊重 同感

7.家庭结构

8.学生

9.职业辅导 情绪人格辅导

10.生活辅导

二、单项选择题(每小题1分，共8分)

1.B 2.A 3.D 4.C 5.A

6.B 7.D 8.A

三、判断题(每小题1分，共10分)

1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.×

6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.×

四、名词解释题(每小题3分，共9分)

1.指参测者的大脑对测验现实的反映，参测者包括主测者和被测者。

2.这是一种因自己的能力或成就赢得相应地位的需要而引起的内驱力，自尊心是自我提高内驱力的基础。

3.由沃尔帕创立，它是在当事者掌握松驰技术的基础上，使之逐步减少引起其焦虑、恐惧、紧张源的一种心理治疗方法。

五、简答题(每小题6分，共30分)

1.(1)在互动中增进对自己、他人的了解;

(2)经验与感受的分享;

(3)多元的价值观与信息的冲击

(4)反馈的功效;

(5)现实生活的实验室;

(6)经济效益高。

2.(1)教育学生热爱劳动，树立正确的劳动观、择业观。

(2)帮助学生从身边职业开始，逐步深入了解社会及本地区各类职业的情况。

(3)帮助学生了解自己，扬长避短，发掘潜能。

(4)帮助学生正确协调个人志愿与国家需要之间的关系。

3.(1)非功利性;

(2)自主性;

(3)生活性;

(4)内隐性;

4.(1)帮助个体正视和理解自己的情绪;

(2)帮助个体恰当地表达自己的情绪;

(3)帮助个体养成乐观的生活态度，增强对快乐的情绪体验;

(4)帮助个体学会控制自己的情绪，处理自己的情绪困扰。

5.(1)经验标准;

(2)社会规范标准;

(3)临床诊断标准;

(4)统计学标准;

六、应用题(10分)

以改变不交作业行为为例，说明如下：

1.确定终点行为。如8周内消除不良行为。

2.分析起点行为。该生第一周内不交作业不超过10次

3.设计有利情景。

(1)选择增强措施，达到某项标准即可得到某种奖励。

(2)与有关人员如家长联合，告之辅导方案，争取家长配合。

4.选择适当策略。如增强、逐步养成、剥夺等策略。

5.分析效果。每周都要进行评价，并及时进行方案调整。

七、论述题(每小题10分，共20分)

1.(1)树立现代教学观念，主要体现在：

①主体性的学生观;

②广义的知识观;

③发展性的教学目标观。

(2)建立新型的师生关系，即：

①合作的师生关系;

②和谐的师生关系;

③互动的师生关系。

(3)掌握必备的辅导技能，即：

①了解学生的技能;

②创造性的教学设计技能

③教学应变能力。

2.(1)正确地认识自己、愉悦的接纳自己;

(2)正确对待别人，积极对待工作。

(3)合理安排生活，发展健康的生活情绪与态度;