2004年1月高等教育自学考试
小学语文教学论试题
课程代码：00410
一、填空题(每空1分，共20分)
1.我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本著名的“三、百、千”指的是__________、__________和__________。
2.《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常、最重要的训练是__________和__________。3.从内容和形式的关系看，小学作文应从__________入手。
4.识字要达到的“四会”要求是：会读、__________、__________、__________。
5.目前，小学语文以个人名义编写的教材是__________主编的具有__________特色的教材。
6.小学语文教学必须体现的辩证唯物主义的三个基本观点是：__________，__________和__________。
7.作文能力是多种因素的综合，主要因素是语文能力、__________、__________和__________。
8.小学语文教师的教学能力主要包括钻研教材的能力、__________和__________。
9.对小学语文教师的教学评估的三个内容是__________、教学能力和教学效果的评估。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共8分)
1.《小学语文教学大纲》指出：语文既是表情达意的基础工具，也是有很强( )的基础工具。
A.人文性 B.阶级性
C.思想性 D.综合性
2.启发式教学是一种( )。
A.教学思想 B.教学方法
C.教学手段 D.教学方式
3.本教材认为，教师的主导作用和学生的( )辩证统一，是语文教学的基本原则。
A.主体作用 B.自主学习
C.主观能动性 D.创造性
4.《义务教育小学语文大纲》规定，小学生的识字量为( )。
A.2500个左右 B.3000个左右
C.3500个左右 D.4000个左右
5.小学语文考试，除了书面、口头考试外，还有一种是( )。
A.作品考试 B.参观考试
C.问答考试 D.实践考试
6.小学教师的继续教育培训目标，与近期目标相对应的是( )。
A.中期目标 B.科学目标
C.远期目标 D.即刻目标
7.教学评估的实质是对( )的实现程度作出价值判断。
A.教学思想 B.教学原则
C.教学过程 D.教学目标
8.小学作文要进行观察、思维与( )的综合训练。
A.人文 B.表达
C.情感 D.思想
三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共6分)
1.小学语文基本功主要包括( )。
A.理解 B.表达
C.创造 D.观察
E.思维
2.一般来说，一篇课文的教学目标应从以下几方面拟定( )。
A.语言文字训练 B.思想教育
C.一般发展 D.社会发展
E.科技水平
3.说话能力构成的主要因素是( )。
A.思维能力 B.组织语言的能力
C.表情达意的能力 D.应变能力
E.语感
四、名词解释(每小题4分，共16分)
1.随课文分散识字
2.记忆书面语言的能力
3.定性分析
4.交流性听课
五、简答题(每小题5分，共20分)
1.小学阶段应着重培养哪些良好的阅读习惯?
2.如何改进小学作文命题的方法?
3.如何理解“听说读写宜并重”?
4.小学语文教师如何努力提高语文教学能力?
六、材料分析题(10分)
《义务教育小学语文教学大纲》指出：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”
试用“作文教学与学生生活实际联系”的基本原理分析之。
七、论述题(每小题10分，共20分)
1.举例说明语言文字训练与思想教育相统一的语文教学原则。
2.试述“阅读教学是以学生的阅读为基础的认知过程”的基本观点。
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