2003年1月高等教育自学考试
小学语文教学论试题
课程代码：00410
一、填空题(每空1分，共20分)
1.在我国漫长的古代学校教育中，语文不单独设课，课程内容主要是________。
2.清朝末年，比较有代表性的国文教科书是________。
3.教师的主导作用与学生的________的辩证统一，是语文教学的基本原则。
4.汉语拼音的重点要放在读准声母、________、________和拼读音节上。
5.识字的三套工具是：________、________和________。
6.在教学评估的过程中，常用的收集评估信息的方法有________、________，还有测验法、文献资料法、抽样法。
7.小学语文教师教学评估的主要内容是________的评估、________评估和________评估。
8.小学语文听课教学的形式按目的划分，有________、________以及交流性听课、研究性听课。
9.小学语文教师的文化知识主要包括________、________和________。
10.根据小学教育发展的需要，小学教师的继续教育培训目标按时间长短可以分________目标和________目标。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共8分)
1.小学语文的性质是( )
A.思想性 B.基础工具性 C.文学性 D.科学性
2.标志我国小学语文教材建设向科学化方向迈进一大步的教材是( )
A.九年义务教育小学语文教科书 B.1963年的小学语文教材
C.1978年《全日制十年制学校小学语文》 D.人教社小学语文教材
3.中国把“国文”改为“国语”的时间是( )
A.1901 B.1903 C.1912 D.1922
4.阅读教学中进行思想教育的有效方法是( )
A.联系 B.结合 C.渗透 D.平衡
5.阅读能力的核心是( )
A.注意力 B.观察力 C.思维力 D.理解书面语言的能力
6.最新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
7.作文的性质是( )
A.文学性 B.习作 C.综合性 D.学习水平的指标
8.阅读教学的主要任务是( )
A.理解课文内容 B.培养阅读能力
C.提高思想水平 D.发展一般能力
三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共8分)
1.根据1978年小学语文教学大纲编写的实验语文教材主要有( )
A.四省市教材 B.语感教材
C.中央教科所教材 D.黑龙江教材
E.丁有宽教材
2.一课书的识字教学一般有三种方式( )
A.先读后写 B.边读课文边识字
C.先识字后读课文 D.按音、形、义的程序
E.B与C的结合
3.作文能力是多种因素的综合表现，主要因素是( )
A.语文能力 B.思想修养
C.生活体验 D.知识积累
E.动手能力
4.小学语文成绩评定的主要方式是( )
A.记分 B.等级
C.评语 D.考试
E.实践
四、名词解释(每小题4分，共16分)
1.教材
2.阅读习惯
3.辅导性听课
4.综合评估
五、简答题(每小题5分，共20分)
1.语文基本功训练要注意什么问题?
2.小学语文教学的基本原则是什么?
3.如何引导小学生的作文写真实的生活?
4.小学语文教师从哪几个方面加强师德修养?
六、材料分析题(共8分)
《一夜的工作》讲的是作者陪周恩来总理审阅一篇稿子，亲眼看到周总理一夜的工作情况(这是课文的具体内容)，说明了周总理工作劳苦、生活简朴，表达了对周总理无比敬爱的感情(这是课文的思想感情)。一位教师在指导学生读书时，抓住“极其简单”、“如此而已”等词语，以及“写字台上一尺来厚的文件……”“花生米不多，可以数得清颗数”等句子，先让学生理解这些词句，再启发学生联系实际谈认识，使学生对周总理工作劳苦、生活简朴体会得真切，对总理敬佩之情油然而生。
试从“阅读教学是以学生的阅读为基础的认知过程”的基本原理加以分析。
七、论述题(每小题10分，共20分)
1.结合实际谈谈小学语文教学以辩证唯物主义为指导应着重体现的基本观点。
2.举例说明小学语文基本功训练的实践性。
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