2001年10月甘肃自考00411小学数学教学论真题参考答案

全国2001年10月高等教育自学考试

小学数学教学论试题参考答案

课程代码：00411

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一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.C 2.D 3.C 4.B 5.C

6.A 7.C 8.C 9.B 10.C

11.A 12.D 13.D 14.D 15.C

16.D 17.D 18.D 19.B 20.D

二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

21.ABE 22.ACDE 23.ABCDE 24.ABCD 25.ABCE

26.ABCE 27.AB 28.ABDE 29.ABDE 30.ACD

31.AC 32.ABCDE 33.ABDE 34.ABCDE 35.ABCDE

三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

36.学生获取数学知识，形成数学技能和能力的一种思维活动过程。

37.演示法是教师通过展示的实物、教具等，指导学生通过观察获得感性认识的方法。

38.形象思维是依托于对形象材料的意会，从而对事物作出有关理解的思维。

39.数学灵感是人脑对数学对象结构关系的一种突发性的领悟。

四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

40.(1)实现知识、技能的迁移较易。

(2)实现数学思考方法的迁移较难。

(3)易受狭隘的思维定势的干扰。

41.(1)明确教学任务，准备操作材料。

(2)探究。

(3)研讨。

(4)得出结论。

(5)阅读课本。

(6)巩固练习。

42.(1)认知结构。

(2)感性材料和生活经验。

(3)抽象概括能力。

(4)语言表达能力。

43.(1)职业道德素质;

(2)文化科学素质;

(3)业务能力素质;

(4)心理素质。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

44.(1)活动定向阶段。

(2)物质活动和物质化活动阶段。

(3)出声的外部言语活动阶段。

(4)不出声的外部言语阶段。

(5)内部言语阶段。

45.(1)感知比较粗略。

(2)情感比较脆弱。

(3)注意不够稳定。

(4)思维定势干扰。

(5)短时记忆较弱。

六、案例题(本大题共1小题，共13分)

46.(1)错误所在及原因：

质数的定义应为：一个大于1的自然数，除了1与它自身外，再没有其它的正约数了，这样的自然数叫做质数。

学生回答的错误在于：

①没有指明质数是大于1的自然数;

②没有说出正约数只能有1和其本身。

对于质数的概念没有真正理解，表达不严密。

(2)补救措施：

应帮助学生理解或澄清概念，可利用讲解、提问、练习等方式。