全国2009年1月高等教育自学考试
心理治疗试题
课程代码：06061
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列哪些人适合将心理治疗作为主要治疗手段并且治疗效果较好?( )
A.精神分裂症病人
B.人格障碍患者
C.心理因素是痛苦的原因，并且求助愿望强烈，对人际关系影响敏感的人
D.脑器质性精神障碍病人
2.“将无意识意识化，重组基本人格，处理被压抑的冲突”是哪个流派的一般目标?( )
A.心理动力学派 B.以人为中心学派
C.行为主义学派 D.完形学派
3.对于目标确定的表述正确的是( )
A.由咨询师决定
B.由来访者决定
C.由更高一级咨询机构决定
D.咨询师和来访者共同参与，咨询师主导
4.会谈中咨询者在形体动作上应该做到( )
A.身体姿势微微前倾，自然放松，保持开放的态势
B.正襟危坐，刻板僵直
C.两手环抱胸前，身体后仰
D.翘着二郎腿，并不停晃动
5.在基本的倾听技巧中，具有“澄清事件后隐藏的情绪，推动对感受及相关内容的讨论”作用的技巧是( )
A.概述 B.释意
C.情感反映 D.封闭式询问
6.咨访关系的决定性因素是( )
A.来访者 B.咨询者
C.咨询情境 D.咨询场所
7.访：我这段时间太不顺了!( )
咨：嗯，你能告诉我是哪些事情让你觉得不顺吗?
以上对话中，咨询者使用的是哪种特质
A.具体性 B.共感
C.对峙 D.尊重和温暖
8.下列关于方案探讨阶段的叙述正确的是( )
A.应该寻找唯一正确的方案
B.有必要去探询那些到头来不会采用的方案
C.方案的探讨需要咨访双方共同参与
D.当来访者不愿意接受方案时，强迫他接受
9.当来访者出现“分离焦虑”，咨询师应该( )
A.抑制来访者的不舍情绪，告诉他不应该有这样的情绪
B.让来访者树立独立处理自己问题的信心，同时向来访者保证自己对他的友谊
C.延长咨询时间和咨询次数
D.不必理会来访者的“分离焦虑”
10.思维内容障碍中的妄想包括( )
A.迷信
B.偏见
C.说谎
D.在病理性基础上通过病态的思维活动产生的歪曲信念
11.强迫症的治疗( )
A.一般采用药物治疗 B.心理治疗为主，药物治疗为辅
C.药物治疗为主，心理治疗为辅 D.以上都不对
12.下列哪位心理学家不是新弗洛伊德主义的代表人物?( )
A.霍妮 B.弗洛伊德
C.沙利文 D.弗罗姆
13.根据弗洛伊德对人格发展的理解，个体0～1岁处于( )
A.口唇期 B.肛门期
C.前生殖器期 D.潜伏期
14.下列不属于经典条件作用的概念的有( )
A.移情 B.强化
C.泛化 D.分化
15.行为功能分析一般按照“A-B-C”的模式进行，其中“A“是指( )
A.结果行为 B.行为后效
C.前导行为 D.行为评估
16.罗杰斯认为个体具有一种把经验与自我实现趋向相协调的反馈体系，称为( )
A.机体估价过程 B.机体智慧
C.实现趋向 D.人性
17.相对于行为疗法，以人为中心疗法更重视( )
A.理想咨访关系的建立 B.特殊技术的运用
C.分析被压抑的无意识冲突 D.提供大量的心理学知识
18.理性-情绪疗法的代表人物是( )
A.阿尔波特·艾利斯 B.斯金纳
C.罗杰斯 D.弗洛伊德
19.RET与以人为中心治疗一致的一点是( )
A.对咨访关系本身的极度重视 B.对咨询技术的追求
C.对非理性思维的重视 D.对无条件自我接纳的重视
20.下列有关钟氏领悟疗法的说法不正确的是( )
A.是中国人的第一个现代心理治疗体系
B.钟氏领悟疗法在总的倾向上接近于心理分析
C.强迫症、恐怖症是钟氏领悟疗法的适应症
D.性变态障碍不是钟氏领悟疗法的适应症
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.咨询和治疗目标的要求包括( )
A.具体 B.可测
C.靠心理学手段可以达到 D.是心理目标而非生活目标
E.现实可行
2.倾听的基本技巧包括( )
A.封闭式询问和开放式询问 B.鼓励
C.释意 D.情感反映
E.概述
3.共感反应的要领包括( )
A.转换角度，设身处地体会来访者的感受
B.投入地倾听来访者
C.把从来访者那里知觉到的东西在自己的世界里进行清理和理解
D.在反应的同时要留意对方的反馈信息
E.以言语或非言语行动作出反应
4.会谈中做一定的记录是必要的，但是必须注意( )
A.向来访者说明记录的必要性及记录将如何保管和使用
B.要着重说明谁能接触这些资料
C.要了解来访者不想让谁接触记录资料，并给予保证
D.记录最好用录音、录像记录，并在同时予以书面记录
E.可以在会谈结束后再做追记
5.下列关于神经症的说法不正确的是( )
A.一般没有任何可以证明的器质性病变
B.人格特征往往不是发病基础
C.缺乏自知力和应付行为
D.社会适应能力严重受损
E.往往伴有焦虑情绪
6.弗洛伊德把人格结构分成三个部分，“追求完美”的是( )
A.本我 B.自我
C.超自我 D.超我
E.本能
7.下列属于操作条件作用的概念有( )
A.移情 B.惩罚
C.消退 D.强化程序
E.强化
8.下列哪些内容是以人为中心疗法特别关注的?( )
A.来访者对情感或感受的体验
B.特殊技术的运用
C.理想咨访关系的建立
D.来访者的童年经历
E.来访者脑中的不合理思维
9.在治疗策略上RET认为( )
A.应该采用综合立场
B.应该开放性地采用认知、情绪和行为的治疗方法和技术
C.除了自己的认知、行为方法，也应有选择地运用其他流派发展出来的策略
D.应该排除其他流派发展出来的策略
E.无所谓“策略”还是“技术”，咨访关系才是最重要的
10.下列有关森田疗法的说法正确的是( )
A.创始人是森田正马
B.“顺其自然”是其治疗原则
C.森田疗法的主要适应症是所谓的“神经质”
D.森田疗法把治疗改变的着力点放在情绪和行为上
E.森田疗法具有浓厚的东方文化色彩
三、名词解释(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
1.价值功能干预
2.影响性概述
3.具体性
4.躯体化
5.强化
6.强迫症
四、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)
1.列举操作条件中几种基本的强化程序。
2.简述变态行为的发生原因。
3.列举影响咨询和治疗的主要变项。
五、论述题(本大题16分)
谈谈以人为中心疗法的贡献和局限。
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