全国2017年4月高等教育自学考试
写作(一)试题
课程代码：00506
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔 填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一 、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题 纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1. 作者在写作前对文章进行整体设计，从主题到故事情节、从人物形象到表现方式， 而这种完成于头脑中的设计属于文章构思阶段中的
A. 聚思 B. 立意
C. 运思 D. 谋篇
2. 以下不属于灵感思维特征的是
A. 突发性 B. 偶然性
C. 亢奋性 D. 延续性
3. 形成文章思想观点的物质基础是
A. 写作主体的素养B. 素材积累
C. 写作动机D. 写作选题
4. 运用感觉器官感受外界的各种刺激，捕捉周围事物的感知活动是
A. 艺术观察 B. 科学观察
C. 实用观察 D. 重点调查
5. 写作动机作为一种复杂的动态系统包含了多种成分、要素，其中引发写作动机的内 在条件，作为创作动机产生基础的是
A. 写作需要 B. 目标意图
C. 写作意志 D. 写作兴趣
6. 文章全面物化之前的结构系统确立，包含定体、定纲、定调等元素，这是文章构思阶段中的
A. 选题 B. 聚思
C. 立意 D. 谋 篇
7. 刘征《庄周买水》中用寓言的方式讲述具有仙风道骨的战国人庄子在20世纪80年 代如何为生存而奔波的故事，讽刺批判商品流通领域以权谋私、凭空暴富的丑恶现象， 这里采用了议论技巧中的
A. 形象议论法B. 欲擒故纵法
C. 对台唱戏法D. 因果论证
8. 对所要表现的主要对象不进行重点描绘，而通过渲染其周围的人和环境来突出主要 对象，这种描写技巧是
A. 拟声模状法B. 简笔白描法
C. 工笔彩绘法D. 烘云托月法
9. 叙述同一时间、不同地点发生的两件或更多件事情，这种叙述方法是
A. 总叙 B. 分叙
C. 顺叙 D. 平叙
10. 小说作品中的叙述话语把一段故事的时间压缩为主要特征的描写，此时叙述时间比故事时间短，比率变大，节奏快，这种叙述节奏是
A. 叙述停顿B. 铺张叙述
C. 概括叙述D. 叙述省略
11. 文学作品中按照生活的本来面目去刻画人物形象，创造出的具有复杂性格特征的人 物类型是
A. 圆形人物 B. 扁形人物
C. 正面人物 D. 反面人物
12. 小说作品中当叙述者只讲述作品中某个人物知道的情况，这时所采用的叙事视角是
A. 零聚焦 B. 无聚焦
C. 内聚焦 D. 外聚焦
13. 舒婷《双桅船》先抒写“船”与“岸”在恶劣的环境当中所遭受的境遇，展示一个阔大 动荡的航海之旅，到最后慢慢收缩为一条静止性的哲理化诗情，造成一种时空浓缩感，采用的意象结构方式是
A. 跨越式 B. 压缩式
C. 层次化 D. 四维化
14. 诗歌的文体特征不包括
A. 强烈的抒情性B. 凝聚的意象感
C. 体验式的人物D. 直观的形式美
15. 报告文学作品中，在报道复杂的事件状况或丰富的人物阅历时，在历时性的线索中时常穿插共时性的事件，从多方面多角度来表现报告主题的结构方式是
A. 历时性结构B. 共时性结构
C. 时空交错式结构D. 因果性结构
16. 对作品、作家、流派、理论、动向、潮流等文学现象进行描述、解释、评价和批评 的文体是
A. 消息 B. 散文
C. 报告文学 D. 文学评论
17. 一篇学术论文中对论文内容进行高度概括和简要陈述的部分是
A. 摘要 B. 关键词
C. 注释 D. 参考文献
18. 计划类中的法定公文是
A. 方案 B. 规划
C. 意见 D. 设想
19. 国家政府、党派、机关、团体、单位或个人就某一事项或问题公开表明态度、立场、 观点或说明真相的事务文体是
A. 计划 B. 简报
C. 启事 D. 声明
20. 消息写作中，按照新闻事实的重要性递减为顺序进行安排的结构属于
A. 金字塔结构B. 倒金字塔结构
C. 悬念式结构D. 并列式结构
非选择题部分
注意事项
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、 判断分析题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)
判断正误，在“答题纸”的相应位置上，正确的划上“ √ ”,错误的划上“×”, 并简述理由。
21. 文学作品用形象说话，因而文学写作可以离开抽象思维而依赖于形象思维。
22. 文章中采用第三人称叙述容易形成真实、亲切的格调。
三、 分析论述题(本大题共2小题，第23小题3分，第24小题12分，共15分)
阅读下面公文例文，按要求回答问题。
关于申请拨给灾区贷款专项指标的报告①
xx省行： ②
×月×日，xx地区遭受了一场历史上罕见的洪水袭击， x江两岸乡、村同时发生洪水， 灾情严重。经初步不完全统计，农田受灾总面积达38000多亩，各种农作物损失达100 多万元，农民个人损失也很大。灾后，我们立即深入灾区了解灾情，并发动干部群众积 极开展生产自救。同时，为帮助受灾农民及时恢复生产，我们采取了下列措施：
一、对恢复生产所需的资金，以自筹为主。确有困难的，先从现有农贷指标中贷款 支持。
二、 对受灾严重的困难户，优先适当贷款，先帮助他们解决生活问题。到x月×日 止，此项贷款已达xx万元。
由于这次灾情过于严重，集体和个人的损失都很大，短期内恢复生产有一定的困难， 仅靠正常农贷指标难以解决问题。为此，请省行下达专项救灾贷款指标，以便支持灾区 迅速恢复生产。
以上理由当否，请批示。
xx银行xx市支行③
23. 指出例文中标注处的格式要素名称。
① . ② ③
24. 例文在格式规范及内容表述上都存在不少错误，请改正其中的6处。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
四、 小作文(本大题共1 小题，15分)
25. 阅读下面的材料，根据相关信息撰写一则消息。
要求：(1)运用倒金字塔式结构;
(2)标题、导语、主体、结尾、背景材料等消息结构部分要完整;
(3)400-500字。
① 1976 年，首次发现埃博拉病毒。该病毒感染者会突然出现高热、极度疲乏、肌 肉疼痛、头痛等症状，接下来会呕吐、腹泻、肝肾衰竭，这些症状可能很难与疟疾、伤 寒症或霍乱区分;感染者后期出现内部和外部出血症状，外部出血通常在口鼻处，病毒 潜伏期是2到21天。感染埃博拉病毒后，致死率高达50%至90%,这是人类迄今发现 的致死率最高病毒之一。
② 西非国家几内亚2014年2月初出现疫情，迅速蔓延至利比里亚、塞拉利昂。截 止7月30日，三国已有1440名确诊或疑似感染埃博拉出血热的患者，其中826人死亡。 近邻尼日利亚也出现了4个病例，其中1人死亡。
③8月1日，菲律宾卫生部发言人说，有7名从塞拉利昂返菲的劳工疑似感染埃博 拉病毒，正接受隔离观察。
④ 8月6至7日世界卫生组织召开紧急会议，认定在发现埃博拉病毒近40年的历 史中，当前疫情在感染病例数量、死亡人数及受影响地区范围三方面衡量，均为史上最 大规模。世界卫生组织总干事陈冯富珍说，会议决定启动一项1亿美元规模的紧急应对 计划，要求相关国家以有效措施阻断病毒传播，改进发现与报告疑似病例的方法，为感 染者提供专业治疗与心理辅导，并加强边境地区的监控手段，防范疫情扩散至邻国。
⑤据一位几内亚医生透露，疫情最早出现在几内亚可能是在去年12月，但由于缺 少专业的诊断设备， 一直被当成普通的感冒和疟疾来治疗，直到疫情扩散难以收场，才 不得不将血清样本送往法国检测。因而错过了最佳防治时机。
⑥ 截至9月23日在全球已造成确诊或疑似病例6574例，3091人丧生。 9 月 3 0 日，美国卫生官员宣布，美国本土确诊了首例埃博拉患者，这也是非洲之外首次发现埃 博拉患者。
五、 大作文(本大题共1小题，40分)
26. 阅读下面的散文，运用已学的散文文体知识和评论写作方法，写一篇散文评论。 要求：不求面面俱到，要有个人的角度和观点;不少于1000字;题目自拟。
春之怀古
张晓风
春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头， 一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声， 将冷脸笑成花面， 一首渐渐然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱 落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥 软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。 一声雷，可以无端地惹哭满天的云， 一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花， 一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说 也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不 讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。
春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户 的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢，然后，忽然有一天，桃花 把所有的山村水郭都攻陷了。柳树把皇室的御河和民间的江头都控制住了——春天有如 旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事，在《诗经》之前，在《尚书》之 前，在仓颉造字之前， 一只小虫在啮草时猛然感到的多汁， 一个孩子在放风筝时猛然感 觉到的飞腾， 一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在塘畔在江 畔浣沙时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成 吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名- “春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有 的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地 算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给. 风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、 一一垂询。
春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的 黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
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