2009年4月甘肃自考00506写作（一）真题试卷

时间：2023-08-07 14:58:44 编辑：储老师

　　全国2009年4月高等教育自学考试

　　写作(一)试题

　　课程代码：00506

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.说明文主要是( )

　　A.以形象感染读者，以情感人

　　B.通过解说的方式介绍知识，扩大读者的视野

　　C.以理服人，使人信服

　　D.既介绍知识，又以情感人

　　2.文章中具有承上启下功能的过渡段，通常称之为( )

　　A.引文段 B.兼义段

　　C.逻辑段 D.结束段

　　3.对下级机关布置某项工作，要求办理或执行时所使用的通知是( )

　　A.知照性通知 B.发布性通知

　　C.指示性通知 D.批示性通知

　　4.“注释性材料”、“对比性材料”和“说明性材料”主要用于消息的( )

　　A.导语部分 B.主体部分

　　C.背景部分 D.结尾部分

　　5.新闻标在“正题”之上的题目叫( )

　　A.副题 B.主题

　　C.引题 D.辅题

　　6.古人说“文如行云流水”，这是指结构的( )

　　A.连贯性 B.完整性

　　C.严密性 D.灵活性

　　7.以下理解不正确的一项是( )

　　A.文章语言是人类交流思想最有效的物质媒介

　　B.文章语言是写作的物质媒介

　　C.文章语言是表达思想感情的精神媒介

　　D.文章语言和思想、思维是不可分割的

　　8.处理材料详略的一条根本原则是( )

　　A.服从表现主题的需要 B.服从情节展开的需要

　　C.服从表现人物性格的需要 D.注重材料的新颖独特

　　9.比较说明是( )

　　A.用文献资料与作品片断进行比较来说明事理

　　B.把若干个同类相近事物放在一起，以突出某个事物的特点、性质、构造等

　　C.对文章中有歧义、疑问或不具体、不详细、不清晰之处进行适当的解说和注释

　　D.对复杂的实体事物，采用化整为零的方法进行说明

　　10.说明书为了体现条理性特点，写作时应该做到( )

　　A.内容表达上的确凿和准确 B.抓住使用上的难点和疑点

　　C.注意内容表达上的有序性 D.排除作者的主观感情色彩

　　11.文章写作选词贴切必须做到( )

　　A.词语运用形象 B.采用现成词语

　　C.根据语境选词 D.尽量少用动词

　　12.用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理的说明文是( )

　　A.科学说明文 B.解说词

　　C.科学小品 D.说明书

　　13.“凡事预则立，不预则废”，说的是要完成任务，事先必须( )

　　A.拟问卷 B.订计划

　　C.作访谈 D.写请示

　　14.为了增强游记散文思想内容的清晰度和深刻性，作者要重视( )

　　A.锤炼语言 B.描绘自然风貌

　　C.提炼主旨 D.再现人文景观

　　15.被称做文章核心的是( )

　　A.标题 B.主题

　　C.课题 D.论题

　　16.文章中生动材料的特点之一是( )

　　A.具体形象 B.有代表性

　　C.鲜为人知 D.毫不虚假

　　17.写文章的运思理序( )

　　A.就是选择文章体裁的具体类型和样式

　　B.就是设置线索、脉络，具体安排材料，使主题得到充分的展开

　　C.主要解决主题的提炼方向和表达类型

　　D.就是根据不同主题和文体选择合乎要求的材料

　　18.议论文观点与材料的统一，小观点和基本观点的统一，前后提法的一致，体现了结构要求的( )

　　A.严密性 B.连贯性

　　C.灵活性 D.完整性

　　19.在总叙述之后对若干人物或事件的并列叙述手法是( )

　　A.倒叙 B.插叙

　　C.详叙 D.分叙

　　20.学术论文的主体被称为( )

　　A.中心思想 B.绪论

　　C.本论 D.论题

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　21.用数字说明，其主要功能是( )

　　A.使引文大大简化 B.使表意更加清晰

　　C.使形式新颖别致 D.使版面有所变化

　　E.辅助文字说明使之形象化

　　22.主题对文章的其他要素有制约的作用，具体指( )

　　A.主题决定材料取舍 B.主题支配谋篇布局

　　C.主题制约表达手法的运用 D.主题影响遣词造句

　　E.主题决定文章的篇幅

　　23.以下几种应用文文种，属法定行政公文的有( )

　　A.通知 B.通告

　　C.简报 D.通报

　　E.调查报告

　　24.解说词的主要文体特点是( )

　　A.通俗性 B.明晰性

　　C.扩引性 D.指要性

　　E.趣味性

　　25.文艺评论的要求是( )

　　A.尊重艺术规律，拓宽审美视野 B.提倡实事求是，防止以偏概全

　　C.重视优点，表扬为主 D.理解工作性质，明确服务对象

　　E.大中见小，小中见大

三、简答题(本大题共3小题，共10分)

　　26.通讯与消息在形式与内容上的区别是什么?(4分)

　　27.结合写作实际，谈谈你对古人“文莫先于辨体”这句话的理解。(3分)

　　28.从文章的社会功能来看，记叙文体可以如何划分?(3分)

四、阅读分析题(本题10分)

　　29.阅读南帆的散文《蚂蚁》，回答问题：

　　蚂蚁

　　南帆

　　一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者。

　　一缕阳光穿过窗帘的缝隙投射到桌面上。这只蚂蚁越过阳光地带，微小的身躯透彻晶莹，没有一点杂质。

　　书桌是一块陌生的大陆。这只孤独的蚂蚁有一点胆怯。它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝着一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。它的小脑袋不停地摇晃，仿佛在认真地嗅着什么，作出某种重大的判断。终于，它下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。此刻，这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过，信念坚定。

　　我在稿纸上写下两个字：“蚂蚁”。

　　这只蚂蚁在桌面上发现了我丢下的一个饼干屑，它惊奇地停了下来，快乐得就要晕过去了。蚂蚁围绕着这个饼干屑不断地打圈子，冲上去尝了尝，随即又退回原处，远远地打量这个意外的战利品。它在瞬息之间明白了运气的涵义。

　　我在心里想，可怜的小东西，多么渺小的幸福。它的世界仅仅是这一张桌面。它无法知道，它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它，更不知道某一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。

　　我并没有感到自己比蚂蚁优越。也许，另一高度上面，同样有一副眼光正在注视着我，主宰我的命运——一切正如同我之于蚂蚁一样。

　　这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那块饼干屑，在我的眼光下面蹒跚地往回走。它的幸福是货真价实的，我实在不忍心伸手戳破它的快乐。

　　于是，我伸手拿起了笔，在稿纸上写下一行字：“蚂蚁是令人感慨的动物”。我不知道，我是在感慨我自己吗?

　　(《叩访感觉》，东方出版社2001年版)

　　(1)请概括这篇文章的主题思想。(4分)

　　(2)为什么说蚂蚁的幸福是“多么渺小的幸福”?(2分)

　　(3)你认为作者是在感慨蚂蚁还是在感慨自己?从哪里看得出来?(4分)

五、小作文(本题10分)

　　30.请给本地领导写一封关于当地文化建设的建议信。要求格式规范、内容有价值、语言得体、字数300字。