2002年4月甘肃自考00506写作（一）真题试卷

　　全国2002年4月高等教育自学考试

　　写作(一)试题

　　课程代码：00506

　　第一部分 选择题

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

　　1.各种写作活动都具有的主要的共同特点是( )

　　A.应用性、抒情性、思辨性 B.思想性、社会性、形象性

　　C.说明性、描述性、议论性 D.综合性、创造性、实践性

　　2.学术论文的研究对象称做是( )

　　A.母题 B.课题

　　C.主题 D.标题

　　3.在信函中，用于长辈的祝颂语是( )

　　A.金安 B.时绥

　　C.近祺 D.近安

　　4.素材是指( )

　　A.比较简明单一的材料 B.文章中准备采用的材料

　　C.未经过加工的材料 D.作者已经掌握的固有材料

　　5.下列几种资料，属原始资料的是( )

　　A.分类剪报 B.会议记录

　　C.读书笔记 D.资料汇编

　　6.文章各部分间的互相扶持、协助，体现了结构上的( )

　　A.连贯性 B.严密性

　　C.完整性 D.灵活性

　　7.以某个具体的场面描写作开头的方式，较多的见于( )

　　A.消息 B.通讯

　　C.简报 D.短论

　　8.体现段落与段落、层次与层次各种衔接关系的形式或手段是( )

　　A.线索 B.脉络

　　C.过渡 D.照应

　　9.在叙述主要事件的过程中嵌进另一有关事件的叙述，然后再接上原来的主线来写，就叫做( )

　　A.补叙 B.平叙

　　C.插叙 D.分叙

　　10.客观描写就是客观、准确地描摹对象的方法，它较多地应用于( )

　　A.散文 B.通讯

　　C.消息 D.科技文章

　　11.文章修改、定稿时的语言推敲要( )

　　A.删去方言和平实文字

　　B.选用复杂多变的句式

　　C.使语言尽量光彩夺目、富于文采

　　D.调整或增删文字，使文章清楚畅达

　　12.论证是用论据证实论点的过程，它要回答( )

　　A.证明什么 B.用什么证明

　　C.为什么证明 D.怎样证明

　　13.用通俗、浅显的形象，来说明抽象深奥的事理的论证方法叫做( )

　　A.对比法 B.引证法

　　C.喻证法 D.例证法

　　14.“令他们感到意外的是，不久前才开展这项活动的中国，竞赛水平竟发展得如此迅速。”这句话的语病是( )

　　A.词语搭配不当 B.句子成分残缺

　　C.造句不合逻辑 D.关联词使用不当

　　15.鲁迅的小说《药》有多条叙述线索，其中主要的是( )

　　A.以时间发展为线索 B.以空间转换为线索

　　C.以问题划分为线索 D.以某一“物”为线索

　　16.消息所用的表现手法，主要是( )

　　A.叙述 B.描写

　　C.抒情 D.议论

　　17.消息中新闻背景的错误用法是( )

　　A.穿插在主体里 B.穿插在导语里

　　C.多次穿插交待 D.脱离新闻事实

　　18.学术论文相对于其他议论性文章来说，应该具有更高的( )

　　A.普及性和趣味性 B.理论性和学术性

　　C.可读性和实用性 D.假设性和论证性

　　19.鲁迅《为了忘却的记念》的结构方式是( )

　　A.结构中心是说明，含局部议论和抒情

　　B.结构中心是抒情，含局部叙事和议论

　　C.结构中心是议论，含局部抒情和叙事

　　D.结构中心是记叙，含局部抒情和议论

　　20.撰写说明书时，首先一个要求，就是要充分体现它的( )

　　A.实用性 B.鼓动性

　　C.系统性 D.扩引性

　　21.说明文在解说事物、阐明事理时，作者的态度首先应该是( )

　　A.客观的 B.冷静的

　　C.鲜明的 D.亲切的

　　22.科学小品要增强对于读者的吸引力，最为常见的就是借助( )

　　A.抒情议论的手法 B.旁征博引的手法

　　C.文学表现的手法 D.塑造典型的手法

　　23.向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，应选用的公文文种是( )

　　A.请示 B.报告

　　C.函 D.通报

　　24.国家机关发布的用于指导某项长期性工作或活动的法规性文件称为( )

　　A.章程 B.条例

　　C.规定 D.办法

　　25.下列公文结语中，属于期复用语的是( )

　　A.业已颁布 B.请函复

　　C.即请下达 D.希各知照

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

　　26.一条完整的消息，一般具备五个要素，即“五何”或“五W”。其中，最主要的要素有( )

　　A.何时 B.何地 C.何人

　　D.何事 E.何故

　　27.在写作过程中，与安排文章层次密切相关的有( )

　　A.作者的思路 B.文章的表达方式

　　C.文章思想内容的逻辑联系 D.各段篇幅的长短

　　E.作者对不同文体特点的把握

　　28.文章的修改应该注意( )

　　A.关注文章字、词、句的润色 B.遵守文章修改的一般程序

　　C.追求绚烂华美的辞藻 D.讲究文面的规范和审美效果

　　E.使用电脑软件进行自动修改

　　29.好的语感具体表现为( )

　　A.对词语在一定语境下的特殊情味更感兴趣

　　B.阅读时善于追索作者遣词造句的深层意图

　　C.阅读时喜欢摘记文章的各种词语和句子

　　D.写作时善于寻找新鲜的词语和别致的句法

　　E.写作时尽量使用规范的缩略语和名人名句

　　30.以下文种中，属于国家行政机关法定公文的有( )

　　A.决定 B.计划 C.声明

　　D.通告 E.通知

　　第二部分 非选择题

三、简答题(本大题共3小题，共10分)

　　31.阅读下面的短文，将有序号横线的句子，分别注明其所用的表达方式。(3分)

　　正当酷暑难当的时候，①服务小姐从冰柜里拿来了几瓶鲜桃果汁。②这是我市××厂开发的新产品，含有多种维生素。③它色泽淡红，就像小女孩红润的脸庞。喝了一口，甜甜的，爽而不腻，沁人心脾。④啊，多好的饮料!是的，⑤凡受消费者欢迎的，才会是最畅销的。

　　① ② ③ ④ ⑤

　　32.试比较记叙文体和议论文体在语言使用上的异同点。(3分)

　　33.阅读下面的材料，回答问题：(4分)

　　公鸡和猫头鹰的争论

　　黄昏的时候，公鸡和猫头鹰碰头了，它们之间发生了争论。

　　公鸡说：“这是确确实实的，天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气一下子就暖和了。谁都感觉到，它是能够发热的。”

　　猫头鹰说：“你的说法毫无道理!我以亲身的经历打赌，那个发亮的圆圆的东西一出来只觉得冷凄凄的。它一点也不发热”。

　　(1)它们争论的“发亮的圆圆的东西”是什么?

　　(2)本文主要运用了什么艺术手法?

　　(3)全文的寓意是什么?

四、阅读分析题(本大题共10分)

　　34.阅读席慕蓉的散文《燕子》，回答下列问题：

　　燕 子

　　初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”

　　有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：“长亭外，古道边……”

　　刚开了头，就被父亲打断了。他问我：“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢，我一直以为是长城外啊!”

　　我把音乐课本拿出来 ，想要向父亲证明他的错误，可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜!我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别的感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜!”

　　父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空荡的屋子里，不知道如何是好。

　　前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。

　　“燕子!”我心中像触电一样的呆住了。

　　“可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?”

　　在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊……”

　　在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看!宝贝，快看，那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小燕子啊!”

　　怀中的凯儿正在咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。

　　一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南边的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。

　　在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候唯一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。

　　在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

　　我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!

　　(1)文章主要运用了何种艺术手法来表达主题的，其具体作用是什么?

　　(2)这篇文章的行文线索是什么?它是如何把前后两部分内容凝聚、贯通起来的?

　　(3)文章开头作者父亲误听歌词，与作者误认燕子有什么内在联系，它对于主题的开掘起什么作用?

　　(4)你从这篇散文中能够解读出哪些有意义的文化内涵?

五、小作文(本题10分)

　　35.写一篇介绍你熟悉的一种报纸或杂志的说明书，字数300字。

六、大作文(本题35分)

　　36.阅读下面一则材料，请你选用一个角度，表达你的感受、想象和体悟。文体不限，题目自拟。字数800至1000字。

　　最近有篇文章，其命题是：鸡要过马路。它包蕴着十分丰富的文化信息。下面是其中的几个片断：

　　柏拉图：为了追求更高的善。

　　爱因斯坦：究竟是鸡过马路，还是马路过鸡，取决于你的参考坐标。

　　拿破仑：不想过马路的鸡不是好鸡。

　　孔子：未知人，焉知鸡。

　　庄子：那只鸡好快乐啊!

　　孙子：这只鸡有勇无谋，不宜为将。

　　欧阳修：鸡之意不在马路，在乎山水之间也。

　　钱钟书：马路这边的鸡想跑过去，马路那边的鸡想走过来。

　　全国2002年4月高等教育自学考试

　　写作(一)试题参考答案

　　课程代码：00506

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

　　1.D 2.B 3.A 4.C 5.B

　　6.B 7.B 8.C 9.C 10.D

　　11.D 12.D 13.C 14.A 15.D

　　16.A 17.D 18.B 19.D 20.A

　　21.A 22.C 23.B 24.B 25.B

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

　　26.ABD 27.ACE 28.BD 29.ABCD 30.ADE

三、简答题(本大题共3小题，共10分)

　　31.①叙述 ②说明 ③描写 ④抒情 ⑤议论

　　32.(1)这两种文体的语言都要符合语言运用的基本要求，即都要讲究准确、简练、生动和适体。

　　(2)记叙文体的语言以记叙语言为主，而议论文体以议论语言为主。

　　记叙文体的记叙语言常常具体、细腻，而议论文中使用记叙语言，则一般比较概括、简要。议论文体的议论语言常常说理充分、透彻、全面，而记叙文中使用议论性语言，则常常是凝炼精粹、画龙点睛。

　　33.(1)公鸡说的是太阳，猫头鹰说的是月亮。

　　(2)拟人化的艺术手法

　　(3)寓意是：片面产生主观，片面产生谬误。(意思相同或近似也算对)

四、阅读分析题(本大题共10分)

　　34.(1)主要使用象征性艺术手法，用于暗示主题，负载丰厚的思想文化底蕴。

　　(2)行文线索是作者深沉的怀念故乡的情感，这是文章思乡情绪的延伸和生发。这可以说是埋植于几代人心中的思乡基因。它把作者几代人从心灵上沟通起来。

　　(3)文章误听歌词是作者误认燕子叙述的一个铺垫和陪衬，其内在的情感内核是共同的。它的存在使文章主题的开掘显示出一种历史的纵深度。

　　(4)生活中完全可以保留一些“美丽的错误”。

　　故乡情是一种割不断、理还乱的心灵寄托。它还具有超越家庭、家庭、家乡的更加深广的思想文化内涵。

五、小作文(本题10分)

　　35.(1)报刊的名称主办单位，报刊地点、发行周期、读者对象等。

　　(2)报刊的主要栏目、主要特色。

　　(3)条理清楚、文字通顺。

六、大作文(本题35分)

　　略。