全国2006年7月高等教育自学考试
学前教育史试题
课程代码：00402
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1. 古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称( )
A. 三少 B. 三公
C. 三母 D. 三太
2.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物《三字经》的撰写人是宋末( )
A.周兴嗣 B. 吕得胜
C.李瀚 D. 王应麟
3.重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成的南宋理学家是( )
A.颜之推 B.王守仁
C.朱熹 D.贾谊
4.康有为的学前教育思想主要体现于他的( )
A.《大同书》 B.《幼儿教育概论》
C.《家庭教育》 D.《儿童保育》
5.张雪门所倡导的幼儿教育( )
A.以培植士大夫为目标 B.以培养宗教信徒为目标
C.以改造中华民族为目标 D.以发展儿童个性为目标
6.在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是( )
A.顾树森 B.志厚
C.陈鹤琴 D.王维尹
7.《学校系统改革令》，又称“新学制”或( )
A.“壬子学制” B.“癸丑学制”
C.“壬子癸丑学制” D.“壬戌学制”
8.20世纪50年代末60年代初，我国学前教育出现大起大落局面。其背景不包括( )
A.大跃进运动 B.人民公社化运动
C.反“右倾” D.反对修正主义
9.提出社会主义教育方针“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的是( )
A.徐特立 B.毛泽东
C.邓小平 D.江泽民
10.家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德的是古代( )
A.雅典人 B.印度人
C.斯巴达人 D.巴比伦人
11.古代学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说盖世无双的是 ( )
A.巴比伦 B.埃及
C.印度 D.中国
12.在西方教育史上，最早提出学前教育思想的是古希腊的( )
A.苏格拉底 B.柏拉图
C.亚里士多德 D.昆体良
13.尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中( )
A.以人文主义教育为重点 B.以基督教教育为重点
C.基督教人文主义化 D.废除基督教教育
14.提出“开发教育方法”的英国19世纪幼儿学校的积极创办者是( )
A.维尔德斯平 B.欧文
C.福禄倍尔 D.威廉·哈里斯
15.伊丽莎白·皮博迪于1860年在波士顿开办了美国第一所( )
A.英语幼儿园 B.德语幼儿园
C.法语幼儿园 D.西班牙语幼儿园
16.《教育漫话》以“健康的精神寓于健康的身体”为开篇语，其作者是( )
A.卢梭 B.洛克
C.夸美纽斯 D.裴斯泰洛齐
17.福禄倍尔1826年出版的教育著作是( )
A.《人的教育》 B.《普通教育学》
C.《林哈德与葛笃德》 D.《爱弥儿》
18.1966年英国教育咨询委员会委员长发表了一篇呼吁大力发展幼儿教育的报告，即( )
A.《哈多报告》 B.《教育白皮书》
C.《普洛登报告书》 D.《巴特勒报告》
19.1926年日本文部省首次明确幼儿园在日本教育体制中的位置的法案是( )
A.《教育基本法》 B.《学校教育法》
C.《幼稚园令》 D.《幼儿园教育大纲》
20.1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为( )
A.“儿童之家” B.“幼儿园”
C.“托儿所” D.“白天的母亲”
二、填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21. 我国古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《_______》，简称三、百、千。
22. 中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书，以《_______》最为流传。
23._______的儿童教育思想集中反映在其编著的《小学》和《童蒙须知》中。
24.康有为认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童实行“公养”、“_______”制度。
25.在景海幼稚师范课程表中，学分最多的是_______。
26.近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种，一种是日本式的，一种是_______或欧美式的。
27.为了发展儿童的认识能力，福禄倍尔为幼儿设计了被称为_______的一系列玩具。
28.为培育无家可归的难童健康成长为抗日建国之力量，中国共产党联合各党派和各界知名人士于1938年3月在武汉成立中国_______。
29.在我国高师学前教育专业的任务中，实施2～3年制的_______教育，培养幼儿园骨干教师。
30.按规格划分，我国幼儿园可分为_______幼儿园、乡镇中心幼儿园和一般幼儿园三类。
31.世界四大“文明古国”为埃及、_______、印度和中国。
32.古希腊的_______人不仅要培养勇敢善战的兵士，更要把年轻一代培养成为有文化知识的政治家、能说善辩的思想家、精明能干的商人和善于出谋划策的国家各级统治人才。
33.伊拉斯谟斯提出了“事物先于文字”的口号，主张采用_______来改进教学。
34._______创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。
35.麦克米伦姐妹是英国_______学校的创办人。
三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
36. 民国时期的《幼稚园课程标准》
37.乡镇中心幼儿园
38.史前军事民主制时期的军事体育训练
39.英国的学前游戏班
四、简答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分)
40.简述颜之推关于学前家庭教育的内容。
41.简述中国学前教育从传统的家庭教育向近代的社会教育转变的必然性。
42.简述夸美纽斯的“教育适应自然”原则。
五、论述题(本大题12分)
43.分析和评价赫尔巴特的儿童管理思想。
六、材料分析题(本大题12分)
44.根据下列材料，总结和评价杜威“从做中学”的理论。
【材料】
杜威在论述教学中的一些主要问题时(如教学过程、课程、教学方法、教学组织形式等)，都是从“从做中学”的要求出发的。他认为，儿童应该从自身的活动中进行学习;教学应该从学生的经验和活动出发。
杜威认为，儿童是在自己的活动中去获取经验、获得知识的，获得直接经验就是获得知识。学的过程就是做的过程，要在做的过程中发展儿童本身的需要。儿童所获得的知识应该总是同他本身的活动相联系的。
杜威指出，传统教学的最大弊端就是强迫儿童学习那些成人为之安排好的书本知识;传统教学所使用的教材和教法严重脱离了儿童个人的生活与经验，儿童学习的过程只是被动接受知识的过程。因此，现代学校要用活动教学来完全取代传统教学，用活动课程取代学科课程。
而活动教学就是要以儿童的活动为中心，注重儿童的主动性和创造性的发挥。由此，活动教学要求教材的编写、教学的组织形式、教学过程的步骤等作出相应的改变。
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