甘肃成人教育

地区教育: 兰州| 嘉峪关| 金昌| 白银| 天水| 武威| 张掖| 平凉| 酒泉| 庆阳| 定西| 陇南| 临夏| 更多>>
当前位置:甘肃成人教育网>自考频道>自考真题 > 历史类 > 正文

2016年10月甘肃自考00323西方行政学说史真题试卷

时间:2022-12-25 17:09:23 编辑:储老师

全国2016年10月高等教育自学考试

西方行政学说史试题

课程代码:00323

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.最早提出“行政学”一词的是德国学者

A.威尔逊B.施塔因

C.韦伯D.布隆赤里

2.在行政学研究中运用最为普遍,也是最为重要的方法是

A.比较研究法B.经验研究法

C.实证研究法D.行为研究法

3.泰罗指出,构成科学管理结构上两个最重要的因素是

A.分工和任务B.奖金和激励

C.分工和激励D.任务和奖金

4.在奖励的具体支付方式或制度上,泰罗总的来说支持

A.收入分享计划B.利益均沾制

C.差别工资制D.一般工资制

5.1911年,泰罗发表了他最著名、也最引起争议的著作是

A.《科学管理的原理》B.《按件计酬系统》

C.《工厂管理》D.《切削金属的艺术》

6.法约尔将企业组织的全部活动分为六种职能。其中,全部经营活动中最基础的职能要求是

A.财务职能B.技术职能

C.商业职能D.管理职能

7.法约尔一般管理理论的核心内容是

A.组织活动理论B.法约尔法则

C.跳板法则D.14条管理原则

8.韦伯指出,现代官僚组织的主体构成是行政人员、物资机构和

A.财政经费B.办公机构

C.档案机构D.规章制度

9.传统型的统治合法性基础源于

A.神圣传统B.虔诚的信仰

C.法律法规D.神力

10.古立克被誉为

A.行政学的先驱B.科学管理之父

C.一般行政管理理论家D.公共行政学的元老

11.福莱特关于真正民主的概念包含两大要素:一是联邦制的政治结构;二是

A.大众的口头赞同B.大众的实质参与

C.精英的口头赞同D.精英的实质参与

12.福莱特把“为达到某一特定目的而使用的权力”称为

A.协作B.斗争

C.控制D.权威

13.梅奥认为,在紧急状况中,中央控制是必要的,而在紧急状况过后,控制必须转移到

A.功能性组织B.层级性组织

C.集权性组织D.边缘性组织

14.巴纳德认为,构成组织的要素有协作的意愿、目的和

A.物质基础B.信息交流

C.人员构成D.组织文化

15.西蒙认为,行政学分析的单位是

A.决策前提B.决策

C.事实D.事实前提

16.在对“政治—行政”两分法的批评的基础上,西蒙提出了

A.“实践—经验”两分法B.“主观—客观”两分法

C.“事实—价值”两分法D.“结构—功能”两分法

17.西蒙认为,在决策者的人的选择模式中,强调决策的认知和分析的因素的是

A.经济人模式B.社会人模式

C.心理人模式D.满意人模式

18.西蒙指出了可以用来比较程序性和非程序性决策过程的四个阶段,他把评价以往的选择阶段称为

A.情报活动B.审查活动

C.抉择活动D.设计活动

19.里格斯把“功能专一性”的社会叫做

A.融合社会B.集权社会

C.衍射社会D.棱柱社会

20.里格斯认为,传统农业社会的经济结构是

A.“互惠—重配”结构B.“集市—有限市场”结构

C.“互惠—同化”结构D.“市场—企业”结构

21.里格斯的棱柱社会概念的代表性国家是

A.泰国B.古代中国

C.美国D.菲律宾

22.在麦格雷戈看来,领袖和周围环境的关系实质上是一种

A.圆形的关系B.方形的关系

C.菱形的关系D.梯形的关系

23.按照常规的概念,管理阶层的主要任务就是按照组织的要求来利用人的能力。麦格雷戈把这一概念简称为

A.X—Y 理论B.Z理论

C.X理论D.Y 理论

24.林德布洛姆提出的政治过程的基本形态中,可以单方面自上而下控制的是

A.价格系统B.等级系统

C.多元系统D.讨价还价系统

25.进行非正式合作的各方在进行努力时,通常遵循着一些行事规则,林德布洛姆认为其中最主要和最普通的是

A.适当规则B.互惠规则

C.尊重规则D.妥协规则

26.“预算就是预测。”这句名言出自

A.西蒙B.布坎南

C.威尔达夫斯基 D.沃尔多

27.卡斯特认为,直接与环境超系统、组织的目标和价值观等相关联的是

A.技术分系统B.结构分系统

C.社会心理分系统 D.管理分系统

28.被称为“公共选择理论之父”的是

A.塔洛克B.瓦格纳

C.克拉克D.布坎南

29.诺思指出,在社会中起着更为根本性的作用,并且是决定长期经济绩效的基本因素是

A.政策B.制度

C.法律D.惯例

30.在凯登看来,一个成功的公共行政人员应该掌握并不断完善多文化的学习技能、催化性的领导技能以及

A.理性的思维技能B.战术性的技能

C.多样化的操作技能D.战略性的思考技能

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

31.在福莱特看来,群体过程的核心就是                

32.复合性正式组织的特征包括以下4个方面:系统性;非人格性;                 ;含有非正式组织。

33.西蒙在决策理论上的一个贡献,在于提出了“有限理性”概念,以及在此基础上提出的                

34.里格斯认为,影响一个国家行政的生态要素是各种各样的,但其中最主要的有五个要素:经济要素、社会要素、沟通网、符号系统和                 

35.里格斯认为,棱柱社会有三个重要的独特的特征,即异质性、形式主义和                

36.“工作就像休息和娱乐一样地自然”是麦格雷戈提出的                理论中的内容。

37.新公共管理的理论基础有二:一是泰罗的管理主义,二是公共选择理论和                

38.卡斯特对管理学的主要贡献,在于他与J.E.罗森茨韦克一起提出了管理的“                  ”。

39.诺思认为,制度理论的框架一是产权理论,二是                 ,三是意识形态理论。

40.诺思划分了四种不同的组织,即政治组织、经济组织、                 和教育组织。

三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

41.跳板法则(法约尔)

42.相互渗透定律(福莱特)

43.非程序性决策

44.寻租活动

45.制度(诺思)

四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

46.简述威尔逊对行政学的主要贡献。

47.简述法约尔管理组织理论的主要特征。

48.简述巴纳德关于有效行使组织权威的四种条件。

49.简述利益集团在决策过程中的作用。

50.简述导致公共决策失误的主要原因。

五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

51.试述韦伯的“理想的行政组织”理论的贡献、缺陷和不足。

52.试述凯登制约政府官员腐败的方法。

甘肃自考报考系统

自考报名入口

说明:甘肃省自学考试实行网上报考方式。

准考证打印入口

提醒:报考需本人操作,不得由他人代报。

热门院校专业

更多院校>>
school

兰州大学

兰州大学位于甘肃省兰州市,隶属于国家双一流、985、211公办本科高校。兰州大学继续教育学院负责网络教育、成人教育(业余、函授)和高等教育自学考试等各类本、专科学历教育,开设了行政管理、人力资源管理等24个本专科学历教育专业;现有在册学生10万余人,已向社会输送本、专科毕业生近20万人。

school

陇东学院

陇东学院位于甘肃省庆阳市,隶属于甘肃省综合类普通本科公办院校。陇东学院继续教育学院经过多年的建设与发展,目前已形成多层次、多形式、多结构的成人学历教育办学体系。办学形式有函授、业余两大类,办学层次有高升专、高升本和专升本三大类;现高等学历继续教育招生专业达31个,在籍学生有四千多人。

school

河西学院

河西学院位于甘肃省张掖市,隶属于甘肃省综合类普通本科公办院校。河西学院继续教育学院创办于1978年,学历继续教育以成人高等教育为主,有专升本、高起专两种办学层次,现成人高等学历继续教育招生专业有19个,其中专升本专业有17个,高起专专业有2个。学院在读学员达四千多人,已培养合格毕业生超万名。

school

甘肃医学院

甘肃医学院位于甘肃省平凉市,隶属于甘肃省医药类普通本科公办院校。高等学历继续教育设有高起专和专升本两个层次,专升本开设临床医学、护理学、药学、医学检验技术、中药学和康复治疗学6个专业,高起专开设临床医学、护理、医学检验技术、药学、中药学、针灸推拿6个专业,在籍学生达1万余人次。

school

兰州理工大学

兰州理工大学位于甘肃省兰州市,隶属于甘肃省理工类普通本科公办院校。学校成人学历教育有成人高等教育(成考)和高等教育自学考试 (自考)两种形式。成人高等教育有函授、业余学习形式,开设了30余个专业,涵盖了理、工、经、管、文、法等学科。学校现有各类成人学历教育学生达1万余人。

school

兰州交通大学

兰州交通大学位于甘肃省兰州市,隶属于甘肃省理工类普通本科公办院校。经过几十年的发展,学院已经形成了以成人函授教育为主,自学考试为辅的多学科、多层次、多形式的办学格局。现开设高等学历继续教育招生专业达15个,在籍学生达1.4万余人,已向社会输送本、专科毕业生近10万余人。

school

甘肃农业大学

甘肃农业大学位于甘肃省兰州市,隶属于甘肃省农林类普通本科公办院校。目前院校高等学历继续教育开设招生专业达14个,其中专升本专业10个,高起专专业4个。现在读学生人数超万人,并已向社会培养培训各类专业人才达6万余人,对甘肃省成人高等学历继续教育全面发展起到了重要的助力作用。

school

西北师范大学

西北师范大学位于甘肃省兰州市,隶属于甘肃省师范类普通本科公办院校。西北师范大学继续教育学院主要负责全校高等学历继续教育、高等教育自学考试和各类非学历继续教育培训。目前,学院在25个专业本专科招收高中起点专科、专科起点本科、高中起点本科学员,各类在校学生达30000余人。

school

天水师范学院

天水师范学院位于甘肃省天水市,隶属于甘肃省师范类普通本科公办院校。继续教育学院办学理念为“以学生为本、以质量为重、以服务为先”,依托于学校优质的教育教学资源,并整合社会教育资源,全力开展以函授为主的成人高等学历教育。现有函授本科专业18个、函授专科专业2个,招生教学覆盖多个地区。

school

兰州财经大学

兰州财经大学位于甘肃省兰州市,隶属于甘肃省财经类普通本科公办院校。经过多年的建设发展,逐步形成了以成人高等教育函授(业余)、自学考试应用型专业、自学考试“专接本”等多种形式并存,专科、专升本层次学历教育和以岗位培训为重点的继续教育新格局。现有开设招生专业达13个,成人高等教育在校生1.2万余人。


回到顶部
回到
顶部
APP下载
微信客服
微信交流群