全国2006年1月高等教育自学考试
小学班主任试题
课程代码：00412
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学校对学生开展教育工作的基本单位是( )
A.学生组织 B.学生班级
C.学生个体 D.学生小组
2.我国最早采用班级授课制的学校是( )
A.京师同文馆 B.福州船政学堂
C.天津中西学堂 D.天津北洋武备学校
3.班主任工作的前提性内容是( )
A.搞好班级管理 B.班级教育工作
C.指导班级活动 D.健全班级组织
4.根据塞尔曼的研究，友谊发展的最高阶段始于( )
A.10岁 B.12岁 C.14岁 D.16岁
5.培养儿童良好道德品质的基本前提是儿童( )
A.养成良好的行为习惯 B.体验丰富的道德情感
C.磨炼坚定的道德意志 D.树立正确的道德观念
6.研究表明，小学儿童道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在( )
A.一年级 B.二年级
C.三年级 D.四年级
7.教育过程的出发点是( )
A.教师的要求 B.教育的目的
C.学生的需要 D.教学的计划
8.实行接待家长日制度后，如果出现家长来访少的情况，应当( )
A.减少接待日次数 B.主动约请家长来访
C.改接待日为家访日 D.逐步取消接待日
9.对班级教师集体的评价方法不包括( )
A.资料分析法 B.学生评价法
C.教师集体自评法 D.活动评价法
10.班级的“动态陶冶”作用是指 对学生潜移默化的影响。( )
A.班级的教师 B.班级集体的环境和氛围
C.班级集体中的同伴 D.班级集体的活动
11.在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型确实值得表扬和学习，但却为学生所不容，这时，班主任应当( )
A.坚持树为典型 B.做好学生工作，树为典型
C.不把典型强加给学生 D.发动学生讨论，进行宣传
12.主题班会要取得效果，首先需要做的事情是( )
A.选好班会主持人 B.确立和设计好主题
C.做好宣传发动 D.确定班会议程
13.班主任组织学生参加劳动的目的主要在于( )
A.建设班集体 B.学习技能
C.教育学生 D.创造财富
14.让学生轮流当班干部，是对学生的 锻炼。( )
A.技能型 B.智力型
C.能力型 D.规范型
15.有的学生自尊心强，有逆反心理，性格倔强，脾气暴躁，感情易冲动。为消除这类学生对班主任的成见，排除师生间传递信息的障碍，最宜采取( )
A.商讨式谈话 B.批评式谈话
C.谈心式谈话 D.渐进式谈话
16.我国教育目的的基本精神是( )
A.全面发展 B.集体教育
C.选拨人才 D.以人为本
17.在对后进生的转化工作中，起主导作用的因素是( )
A.社会 B.家庭
C.学校 D.同学
18.班主任工作取得成效的前提基础是( )
A.全面、经常性地了解学生 B.班级集体的建立
C.对班级的日常生活管理 D.班级活动的广泛组织与深入开展
19.班主任既是评价的主体，又是被评价的客体的班主任工作评价方法是( )
A.他人评价 B.自我评价
C.集体评价 D.个体评价
20.从评价内容上来看，班主任工作评价应做到 相结合。( )
A.单项与综合 B.纵向与横向
C.定量与定性 D.个体与集体
二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.小学班主任工作的示范性主要是由于( )
A.教育对象的差异性所决定的 B.教育活动的性质所决定的
C.教育过程的长期性所决定的 D.学生的全面发展目标所规定的
E.学生的心理特点所规定的
22.关于班主任工作的学生主体原则，下列说法正确的有( )
A.该原则强调要培养学生的自我教育能力
B.该原则也是学校教育工作的基本原则
C.该原则认为学生是自我发展的主体
D.该原则主张应把学生看作是教育过程的中心
E.该原则的贯彻必须要先深入了解学生的需要
23.根据少先队章程的规定，少先队具有以下几个基本特点( )
A.革命性 B.先进性
C.群众性 D.自发性
E.自主性
24.下列关于班级的说法中，正确的有( )
A.班级是学生自我教育的课堂 B.班级群体属于非正式群体
C.浮动型班级是一种最低水平的班级群体 D.班级是学生在校集体生活的基本单位
E.班级是学校教学的基本组织形式
25.关于榜样的威信，下列说法正确的是( )
A.榜样的示范作用与其在受教育者心目中的威信成正比
B.榜样的威信取决于本身的先进性和感人性
C.榜样的威信有赖于切实而全面的宣传
D.榜样应是完美的形象才有威信
E.榜样的威信与其广泛的群众基础有关
26.班主任工作评价的作用有( )
A.导向作用 B.调节作用
C.激励作用 D.鉴定作用
E.管理作用
三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
27. 是班级集体的指导者和组织者，也是各方面教育影响或教育力量的协调者。
28.科学实验表明，生理的成熟很大程度上制约心理发展的 和水平。
29.提出民主平等原则的依据，一是现代社会人际关系特点的反映;二是教育工作的客观需要;三是 发展的大势所趋。
30.班级群体发展的最好类型是 。
31.记载班级一天德、智、体、美、劳所有情况的反映表格称作 。
32.班会活动都有个教育的主题，这种主题都是为了 而确立的。
33.学生的劳动是多方面的，有 劳动、公益劳动和实际生产劳动等。
34.分析班级偶发事件的原因，首先要坚持 的原则。
35.班主任工作评价的内容包括：班主任 、班主任工作效果、班主任自身素质三个方面。
36.班主任对学生的了解主要是两个基本方面：(1)是班级学生情况;(2)是 情况。
四、名词解释题(本大题共2小题，每小题3分，共6分)
37.因材施教原则
38.班级活动
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
39.简述班主任应具备的知识能力素质。
40.简述小学生道德判断发展的特点。
41.简述一个良好的班集体所应有的标志。
42.简述班级个别教育的基本要求。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
43.班主任应如何指导小学生的课外阅读?
44.结合实际，谈谈班主任在工作中应如何贯彻实践活动原则。
七、案例分析题(本大题共l小题，共12分)
45.有位班主任老师根据学生的实际情况写的操行评语如下：
学生的实际情况：聪明，成绩较好，但总有一副懒洋洋的样子，胆小，不爱举手。
操行评语：你的100分可真不少，班里有多少同学羡慕你啊!可是上课抢着回答问题的小手总是没有你的那双。老师盼望着你高高的举起手，用响亮、动听的声音，告诉老师和同学们你是一个勇敢的孩子!
试评析该班主任对该生所做的操行评定。
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