2006年4月甘肃自考00472比较教育真题试卷

全国2006年4月高等教育自学考试

比较教育试题

课程代码：00472

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.美国现行学制区别于欧洲国家教育制度的一个显著特点就是( )

A.双轨制 B.多轨制

C.分支制 D.单轨制

2.美国的高等学校一般都实行董事会领导下的( )

A.荣誉校长制 B.副校长负责制

C.校长负责制 D.教授会管理学校的制度

3.英国规定在全国实施统一课程和统一考试制度的教育法是( )

A.《1988年教育改革法》 B.《1949年教育法》

C.《1902年教育法》 D.《1944年教育法》

4.英国教育行政的最大特点是实行( )

A.地方分权制度

B.中央集权制度

C.中央集权与地方分权相结合的制度

D.地方管理的国家制度

5.日本教育行政属于( )

A.中央集权制 B.地方分权制

C.中央权力与地方权力合作型 D.自由体制

6.在德国职业技术教育体系中，哪种学校是一种典型的双元制职业教育机制，是提供职

业义务教育的部分时间制学校?( )

A.职业学校 B.职业专科学校

C.职业补习学校 D.专科高中

7.对发展中国家来说，教育国际化( )

A.具有积极作用

B.具有消极作用

C.既具有积极作用，又具有消极作用

D.既没有积极作用，也没有消极作用

8.人力资本理论盛行于20世纪60年代，它的主要创立者和代表人物是美国学者( )

A.阿尔特巴赫 B.诺亚

C.舒尔茨 D.卡诺伊

9.英国比较教育学家霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是( )

A.因素分析法 B.科学量化法

C.比较四步法 D.问题法

10.在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是( )

A.萨德勒 B.康德尔

C.汉斯 D.朱利安

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

11.从组织结构上看，德国综合中学包括以下几种形式( )

A.一体化综合中学 B.合作式综合中学

C.双边式综合中学 D.多边式综合中学

E.组合式综合中学

l2.德国高等教育传统的核心是( )

A.学术自由 B.教学与科研相结合

C.社会服务 D.校长负责制

E.学系制

13.法国的初中学制4年，分为( )

A.观察阶段 B.定向阶段

C.方向指导阶段 D.初级班

E.预备班

14.英国的独立学校系统由以下哪几个部分构成? ( )

A.幼儿园 B.公学

C.第三级学院 D.第六学级学院

E.预备学校

15.就纵向组织而言，美国小学的教育组织包括( )

A.双重进度制 B.分级制

C.小队教学 D.多级制

E.不分级制

16.目前，由于办学主体的不同，俄罗斯出现了三类学校，即( )

A.国立学校 B.行会学校

C.地方学校 D.私立学校

E.特殊学校

17.按照资金来源的不同，日本的大学可分为( )

A.公立大学 B.私立大学

C.州立大学 D.国立大学

E.省立大学

18.美国综合中学的高中阶段实行分科制，一般分为( )

A.选修科 B.学术科

C.综合科 D.职业科

E.普通科

19.贝雷迪的“比较四步法”的四个步骤是( )

A.描述 B.解释

C.并置 D.比较

E.假设

20.依赖理论的主要代表人物有( )

A.卡诺伊 B.凯利

C.梅厄 D.阿尔特巴赫

E.阿诺夫

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

21.因素分析时代

22.世界体系分析理论

23.《2000年目标：美国教育法》

24.《教育敕语》

25.特科学校

四、简答题(本大题共3小题，共20分)

26.(本题6分)简述比较教育在教育实际工作和现实教育发展中的作用。

27.(本题8分)简述比较教育研究所要遵循的基本原则。

28.(本题6分)简单说明日本的教育荒废现象。

五、论述题(本大题共2小题，共30分)

29.(本题20分)在教育国际化背景下，比较教育研究应该怎样在维护我国民族文化传承机制中发挥作用?

30.(本题10分)面向21世纪，世界教育改革有哪些共同的趋势?