全国2003年4月高等教育自学考试
比较教育试题
课程代码：00472
第一部分 选择题(共30分)
一、 单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.“因素分析时代”比较教育学家运用的核心概念是( )
A.问题法 B.依赖
C.国际化 D.民族性
2.朱利安第一次提出“比较教育”的概念是在( )
A.17世纪 B.18世纪
C.19世纪 D.20世纪
3.美国小学最流行的教学组织形式是( )
A.包班制 B.科任制
C.双重进度制 D.小队教学
4.美国建立赠地学院的法律依据是( )
A.《莫雷尔法》 B.《2000年目标：美国教育法》
C.《国防教育法》 D.《退伍军人重新适应法》
5.在教育行政方面，中央、地方、教师以及民间团体相互之间是“伙伴”关系的国家是( )
A.美国 B.法国
C.俄国 D.英国
6.一般不进行高等学校入学考试的国家是( )
A.美国 B.日本
C.德国 D. 俄国
7.法国教育的主要问题之一是( )
A.法语教学薄弱 B.淘汰率高
C.过于分权 D.忽视培养精英
8.日本现代教育制度始建于( )
A.明治维新时期 B.第一次世界大战时期
C.第二次世界大战时期 D.第二次世界大战以后
9.以下符合日本高校招生考试实际情况的是( )
A.国立大学和公立大学实施两次考试 B.所有考生均参加全国统一考试
C.私立大学实施两次考试 D.考生不可报考不同的大学
10.20世纪70年代末以后，西方发达国家教育改革的重点主要是( )
A.建立统一的学制 B.普及义务教育
C.提高教育质量 D.限制学校办学自主权
二、多项选择题(本大题10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选可未选均无分。
11.“借鉴时代”代表性的比较教育学家有( )
A.朱利安 B.伯克托尔
C.库森 D.阿诺德
E.霍拉斯·曼
12.在下列文献中，属于比较教育专业重要学术期刊的有( )
A.《比较教育评论》 B.《比较教育》
C.《比较教育研究》 D.《比较》
E.《展望》
13.日本学者石附实认为，国际教育的内容主要包括( )
A.教育援助 B.教育制度的移植
C.人员交流 D.国际理解教育
E.国际教育组织
14.美国高等学校一般分为这样几种类型( )
A.社区学院 B.一般性综合大学
C.重点大学 D.研究型大学
E.文理学院
15.美国综合中学的高中阶段实行分科制，包括( )
A.职业科 B.学术科
C.普通科 D.综合科
E.文理科
16.美国中等教育学制主要包括( )
A.四年制 B.六年一贯制
C.三三制 D.九年一贯制
E.五四制
17.构成英国独立学校系统的主要有( )
A.幼儿园 B.预备学校
C.公学 D.第三级学院
E.综合中学
18.德国双元制职业教育主要采用这样几种方式进行( )
A.企业和公立职业学校分工合作 B.只在企业办的学校中进行
C.学校主要教授专业理论知识 D.学校和企业在同一时间内培训同一批学徒
E.企业主要培训学徒的工作技能
19.法国的初中学制四年，分为这样几个阶段( )
A.预备阶段 B.初级阶段
C.观察阶段 D.方向指导阶段
E.分科阶段
20.日本的高中按照其授课方式可分为( )
A.普通高中 B.职业高中
C.全日制高中 D.函授制高中
E.定时制高中
第二部分 非选择题 (共70分)
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
21.康德尔
22.发展教育
23.因素分析法
24.中央教育审议会
25.《2061计划》
四、简答题(本大题共3小题，共20分)
26.简述教育国际化的主要表现。(6分)
27.简述美国现行学制的特点。(6分)
28.简述比较教育的基本特征。(8分)
五、论述题(本大题共2小题，共30分)
29.试谈比较教育在科学认识教育现象和教育规律中的作用。(10分)
30.试谈当代世界主要发达国家教育行政改革的主要趋势及其对我国教育行政改革的启示。(20分)
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