2004年7月甘肃自考00398学前教育原理真题试卷

全国2004年7月高等教育自学考试

学前教育原理试题

课程代码：00398

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分)

1.1907年在罗马贫民区创办“儿童之家”的教育家是( )。

A.福禄贝尔 B.欧文

C.蒙台梭利 D.卢梭

2.美国，0—8岁儿童的教育为( )。

A.幼儿教育 B.学前教育

C.早期教育 D.基础教育

3.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。

A.《义务教育法》 B.《未成年人保护法》

C.《儿童权利公约》 D.《幼儿园工作规程》

4.系统论的主要创立者是美籍奥地利生物学家( )。

A.皮亚杰 B.杜威

C.贝塔朗菲 D.克雷明

5.托幼机构是以班级为集体教养幼儿的场所，因此具有( )。

A.社会性 B.群体性

C.计划性 D.专业性

6.托幼机构基本活动形式是( )。

A.上课 B.日常生活

C.娱乐 D.游戏

7.教师对于自己影响幼儿学习活动和学习结果的能力的一种主观判断一般是指( )。A.教育机智 B.教育技能

C.教育方法 D.教学效能感

8.环境创设所提供的视觉材料、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿现实发展水平，而不是尾随幼儿的发展，也不是平行于偶尔的发展，体现的是( )。

A.启蒙性原则 B.挑战性原则

C.平衡性原则 D.效用性原则

9.《幼儿园工作规程》规定：寄宿制幼儿园的幼儿每日户外活动时间不得少于( )。

A.1小时 B.2小时

C.3小时 D.4小时

10.某些幼儿不能很好地与人相处，教师要求幼儿设身处地地为别人考虑一下：“如果他们这样对待你，你有什么感受?”教师用的是( )。

A.自然后果法 B.移情训练法

C.生活锻炼法 D.同伴交往法

11.幼儿园窗户的面积应是地面面积的( )。

A.1/3—1/2 B.1/4—1/2

C.1/5—1/2 D.1/6—1/2

12.在家庭教育中，有时会出现“妈妈打，爸爸骂，爷爷奶奶来护驾”的情况，说明家庭教育缺乏( )。

A.一致性 B.权威性

C.情感性 D.说服性

13.我国古代的课程有( )。

A.礼、乐、射、御、书、数 B.礼、乐、射、琴、书、数

C.琴、棋、书、画、数、射 D.礼、棋、射、画、书、数

14.现代优质师幼关系的特征是( )。

A.主体性 B.民主性

C.权威性 D.主导性

15.在课程理论与实践中，个人本位最典型的是( )。

A.柏拉图 B.卢梭

C.亚里士多德 D.洛克

16.被毛泽东称赞为“伟大的人民教育家”的是( )。

A.陈鹤琴 B.张雪门

C.蔡元培 D.陶行知

17.B-E方案课程体现的是( )。

A.社会学习理论 B.认知发展理论

C.行为主义学习理论 D.多元智慧理论

18.“支架式教学”的理论基础是( )。

A.“最近发展区”理论 B.多元智慧理论

C.行为主义学习理论 D.社会学习理论

19.最早重视因人施教的教育家是( )。

A.朱熹 B.孟子

C.墨子 D.孔子

20.从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是( )。

A.效果标准 B.效率标准

C.职责标准 D.素质标准

21.把教育内容和任务设计为幼儿亲自参与，直接感知和体验的学习活动的教学模式是( )。

A.活动模式 B.问题解决模式

C.发现法 D.方案设计法

22.20世纪90年代，在国际教育民主的推动下，兴起了( )。

A.确保开端 B.早期开端

C.全纳式教育 D.回归主流教育

23.有关调查表明，对幼儿认知发展的影响居第一位的是( )。

A.幼儿园教育 B.社会教育

C.社区教育 D.家庭教育

24.强调学前“知识系统化”教育的是( )。

A.乌索娃 B.维果斯基

C.亚里士多德 D.洛克

25.我国古代的幼儿教育主要通过蒙养教育开始的，它出现于( )。

A.殷商时代 B.秦汉时期

C.唐代 D.清代

26.望远镜、聚光镜可以放置于( )。

A.表演区 B.语言区

C.科学区 D.角色区

27.行为主义是西方的一个心理学流派，1913年产生于( )。

A.美国 B.英国

C.德国 D.法国

28.意大利瑞吉欧的教育在教学方面的特色是( )。

A.支架式教学 B.直接教学

C.间接教学 D.合作教学

29.因人施教的前提是( )。

A.教师对幼儿的观察和研究 B.家长的参与

C.教师与家长的沟通 D.家园配合

30.美国“全美早期教育协会”认证制基础的评价工具之一是( )。

A.NAEYC幼儿活动室观察评价量表

B.CDA托幼机构负责人报告表

C.日托之家评价量表

D.婴儿/学步儿机构环境评价量表

二、名词解释(每小题3分，共15分)

31.社区教育

32.儿童观

33.移情训练法

34.因人施教

35.托幼机构教育质量评价

三、简答题(每小题4分，共20分)

36.为什么要提倡全纳式的教育?

37.简述行为主义理论和建构主义理论关于幼儿教师的看法。

38.现代家庭教育的特点。

39.我国托幼机构教育质量评价兴起的原因。

40.学前教育发展的主要趋势是什么?

四、论述题(第41题13分，第42题12分，共25分)

41.结合实际说明师幼关系对幼儿成长的影响。

42.评价蒙台梭利教育法。

五、应用题(共10分)43.根据幼儿园操场的设置要求分析目前我国城市幼儿园中操场设置中存在的主要问题。