全国2002年4月高等教育自学考试
幼儿园组织与管理试题
课程代码：00387
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一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是( )
A.上级主管部门 B.幼儿园教师 C.家长和社区成员 D.幼儿园
2.以维护教职工民主管理权益为主要职责的组织是( )
A.保健组 B.保教组 C.总务组 D.教代会
3.领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果，与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是( )
A.专制型领导方式 B.民主参与型领导方式
C.放任型领导方式 D.权变型领导方式
4.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有( )的特点。
A.直接性 B.全面整体性 C.创造性 D.开放性
5.教育行政主体的权力作用是通过( )来体现的。
A.行政指令 B.教育督导 C.师资培训 D.教育经费拨出
6.1989年经国务院批准，国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》中明确提出了( )
A.岗位责任制 B.任务目标制 C.园长负责制 D.校长负责制
7.组织中各岗位的确定和任务的分配要符合满负荷要求，从提高效率出发，职责清楚、责任明确，这体现了组织设计的( )
A.分工协作原则 B.责任权力一致原则
C.合理结构原则 D.任务目标原则
8.幼儿园教研活动的执行层是( )
A.园长层 B.教研组层 C.教师层 D.幼儿园层
9.幼儿园管理是指( )的管理。
A.国家教育行政机构对幼儿园 B.地方教育行政机构对幼儿园
C.幼儿园内部 D.社区有关部门对幼儿园
10.幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的( )
A.管理目标 B.保育目标 C.教育目标 D.保教目标
11.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是( )
A.经济方法 B.思想政治教育方法 C.法律方法 D.行政方法
12.幼儿园家长工作的内容包括许多方面，其中( )是做好家长工作的重要前提。
A.密切双方的联系沟通 B.积极宣传指导
C.为家长提供有效服务 D.争取家长的支持
13.“任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式”，这是( )理论学派的观点。
A.工理论 B.人际关系 C.双因素 D.权变
14.幼儿园管理要素中最具能动性的最关键的要素是( )
A.资金 B.园舍 C.大型玩教具 D.人
15.组织文化是指一个组织内形成的( )
A.学习风气 B.学识水平
C.文化素质 D.价值观念、思想作风、行为准则
16.幼儿园公共关系的客体是( )
A.幼儿园 B.公众 C.传播方式 D.社区
17.“组织具有凝聚力，能发挥团队精神”，这句话体现了组织的( )特点。
A.整体性 B.纪律性 C.放大性 D.目的性
18.“领导者善于了解各要素、各项工作的差异与特点，能够从全面出发，统筹安排，突出重点”，这体现了管理规律中的( )
A.合理组合原则 B.动态平衡原理
C.人本原理 D.整体优化原理
19.1989年，联合国世界卫生组织提出：健康指身体健康、心理健康、良好的社会适应和( )
A.言语健康 B.情绪健康 C.道德健康 D.行为健康
20.人员配备合理是提高工作绩效的因素之一，因此，园长在用人时应坚持做到( )
A.知人善用 B.优势互补、合理结构
C.用人所长 D.充分表现、委以责任
21.管理过程实质上是一系列的( )过程。
A.决策 B.计划 C.组织 D.控制
22.幼儿园应注重对外联系，处理好幼教机构与其他社会组织与所在社区及方方面面的关系，这体现了( )
A.有效性原则 B.民主管理原则 C.社会协调性原则 D.方向性原则
23.幼儿园教育工作的根本原则是( )
A.保教结合原则 B.动静结合原则
C.循序渐进原则 D.正规教育与非正规教育相结合的原则
24.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是( )
A.园长的领导水平 B.制度的权威
C.教职工的素质 D.设备设施
25.幼儿园管理工作是以( )为中心和目的的。
A.效益 B.育人 C.管人 D.效率
26.管理过程各环节之间的递进性、周期性关系表现为( )
A.以实现预定目标为中心 B.以形成一定程序为中心
C.相互制约、相互促进 D.螺旋上升和发展
27.“有为才能有位”体现了幼儿园实施公共关系活动中的( )原则。
A.信誉至上原则 B.公开开放原则
C.互利互惠原则 D.全员参与原则
28.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过( )
A.2层 B.3层 C.4层 D.5层
29.对一个被评价对象活动的前后状态进行评价，并对其发展过程提出改进意见，这种评价称为( )
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.外在评价
30.幼儿园部门性规章制度包括( )
A.教职工考勤制度、工作守则 B.值班制度、学习制度
C.个人卫生、环境卫生制度 D.各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度
二、名词解释(每小题3分，共15分)
1.社区
2.教养为主的整体性原则
3.幼儿园规章制度
4.教育行政体制
5.园长的领导艺术
三、简答题(每小题5分，共25分)
1.幼儿园教师应具备哪些素质?
2.园长的主要职责是什么?
3.简述审查保教计划的标准。
4.简述泰罗的科学管理思想。
5.简述实施有效评价的原则。
四、论述题(每小题10分，共20分)
1.联系实际谈谈在计划执行阶段，园领导应着重抓好哪几项工作?
2.从幼儿园实际出发论述幼儿园安全工作的重要性及内容。
五、案例分析题(共10分)
请运用有关的管理理论，对下面的案例进行分析，并为园长提出解决问题的建议。
案例：某幼儿园为小区配套幼儿园，有很好的室外环境。每班都有自己的单独用房，包括活动室、卧室、卫生间。由于生源较足，每班幼儿都超过了规定的数量，而活动室只有30平方米，很多活动没法开展，实在没办法，教师也会让幼儿到卧室去活动，但卧室里几十张单人小床摆得满满的，也很难开展活动，教师对此很不满，希望能改变现状。园长觉得幼儿园总的面积已达标，活动室小一点问题不大，经费紧张，能省就省。为了节省开支，他把财务、采购和保管都交给了一位不能上课但却能吃苦、肯干的职工。
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