甘肃成人高考高起点语文解题思路技巧（1）

《高起点-语文》

第一章语言知识与运用

识记字音★★★【单选-4分】

(一)本考点的命题特点

1.题型为客观型试题，以单项选择的形式出现，要求考生在四个备选项中选出字音都不相同或字音全相同的一项来。

2.备选项中所列词语，既有双音词，又有成语，双音词多于成语。所列双音词和成语均为常见常用双音词和成语，在书面、口头交际中使用频率较高，表现力较强。生僻、偶用的双音词和成语不予列入。

3.所选词语中加点的字，有形声字，有多音多义字，有同音字等。形声字的声符，由于语音的历史变化，声符表音呈现出了复杂的情况，命题人就此设置迷惑点，以考查考生辨析的能力。一字多音多义是汉字的一个特点，命题人就此设置迷惑点，以考查考生就语境辨析多音多义字音随义变的能力。

(二)解题思路

1.以《新华字典》作为正音的依据。

2.要在各选项所列加点字中，准确辨认同音字。如果该选项有了同音字，读音就不可能全不相同，因此就非正确选项。

3.正确运用形声字音义结合的规律。形声字由形符与声符组成。形符通常表示字的意义或意义范围，声符表示字的读音或读音范围。在语音的历史发展中，有部分声符失去了标音的作用，如不顾语音变化的事实，简单根据声符定音，就容易产生误读，如将“畸形”之“畸[jī]”读成[qí]。

4.掌握多音多义字音义对应关系。由于汉语词汇丰富而汉字有限，有的汉字具有两个或两个以上读音，含有两种或两种以上的意义，这就为识记现代汉语普通话的读音带来困难，因此必须了解该字在不同词语中的意义，根据音、义结合的习惯，研究该字的读音，如“强”在“强大”中读[qiáng]，是力量大的意思;在“勉强”中读[qiǎng]，是尽力的意思;在“倔强”中读[jiàng]，是强硬不屈的意思。

5.注意形近字的读音。字形相似，读音不同，是形近字的特点，因此不可因其形近而误以为音同，如“棘手”之“棘[jí]”，不能读为“刺[cì]”;“谄媚”之“谄[chǎn]”，不能读为“陷[xiàn]”。

6.注意纠正习惯性误读。如“粗旷”之“旷”，读[kuàng]，不读[guǎng]。

7.记住成语中难读字。