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通过甘肃自考获取学历证书后该如何选择适合的就业方向呢?

时间:2023-02-14 17:57:27 编辑:储老师

很多人认为通过甘肃省高等教育自学考试所获取的毕业证书的待遇应当与普通高校同类毕业生相同,但实际上自考毕业生在求职过程中的遭遇却不尽如人意。因此,很多自考生就想了解自己完成专业学习并获取到学历证书后该如何进行就业选择呢?下面就几个方面来为大家解答一下。

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一、自我定位是关键

通常,干扰自考毕业生准确自我定位的因素有以下四个:

其一自身职业定位模糊。由于是初次择业,大多数自考毕业生一般都抱着“边走边瞧,边走边跳,走一步,算一步”的想法,没有一个明确的职业认识,也没有完整的职业生涯规划。

其二不能客观地评价自己。有的自考毕业生在择业过程中总是过高地估价自己,自我定位过高——工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派,因此总是找不到一个适合自己的就业岗位,到最后反而“嫁不出去”。

其三社会因素的干扰。—些自考毕业生往往受亲朋好友的影响较大,自己明明已看好某个职位,该职位也较符合自己的兴趣特长,能充分挖掘自身潜力,可周围的亲朋好友一有反对之声,自己就开始动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象,也常常使自考毕业生感到很迷茫,找不准位置,看不清方向。

其四心理素质不过硬。一些毕业生在择业中或盲目从众,或消极逆反,或过于自负,或过于自卑。凡此种种,都会对自考毕业生顺利就业造成巨大的障碍。

因此,自考毕业生在择业时,应客观、全面地分析自己,了解社会需要;并根据自己的专业技能、综合素质和用人单位的要求、社会的需求,确定自己的职业定位。

二、准确把握自身优势

自考毕业生—般具有丰富的生活阅历和工作经验,学习目的明确,有着强烈的求知欲和进取心,实践能力一般较强。因此在求职过程中应充分发挥自身优势,认清自己的长处和弱点,扬长避短。如果你运用语言词汇的能力较强,在语法、造句、阅读等方面表现出色,可以考虑从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作。如果你在形象思维能力以及思考问题的细致、周全上具有优势,可以去做形象设计等方面的工作。如果你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作,耐心持久,态度认真,有较强的工作责任心,你可以在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好地发挥自己的优势……

三、努力克服心理弱点

对于面临职业选择的自考毕业生来说,能否战胜自身心理弱点,直接影响到其择业的成败。 一般情况下,容易产生的不健康心理有:一是自愧不如心理。面对激烈的择业竞争,不少自考毕业生容易在“自考生择业难”的影响下产生自卑心理和示弱心态:“我能竞争过统招生吗?” “万一失败了怎么办?” 这种自我设置的心理障碍,往往使自考毕业生缺乏竞争的勇气和获胜的信心; 二是依赖心理。一些自考毕业生平时养成了对父母亲友的依赖心理,面临职业选择,也容易产生“反正父母会给我想办法”的依赖思想。

试想,一个缺乏自立、自主、自强意识的人,怎能做出符合自己特点的职业选择呢?三是犹豫不决的心理。求职择业是人生的一个重要转折。面对这一转折,毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊,又要不失时机,抓住机遇,当机立断。而优柔寡断、犹豫不决的心理弱点往往会失去择业的良机。 四是自视过高心理。—些毕业生因自己的学习成绩好、家庭条件优越,或因具有一定的竞争实力,或因容貌出众、多才多艺等原因,产生一种自命不凡的优越感。求职时过高估计自己,终只会是“高不成,低不就”。

毕业生要想使自己在择业竞争中保持良好的竞技状态,必须充分做好各种心理准备,增强心理承受力。

四、客观分析和把握职业冷热

在—定条件下,热门职业会转变为冷门职业,冷门职业也会转变成热门职业。自考毕业生求职时应客观分析和把握职业冷热,做出自己正确的选择。

1.自身长期发展是关键。任何工作都需要适合的劳动力和人才,在市场经济中,求职者要选择职业,用人单位也要选择求职者,是双向选择。这就要求求职者从自己的实际出发,客观地分析、评估自己的文化素质、业务技能、性别特点、身体条件以及各类职业固有的标准、条件、要求,实事求是地选择自己力所能及的合适职业,并且所选职业要有利于自己潜能的发挥和事业的发展,不要盲目地去追求热门职业,进而影响自己才能的发挥。

2.要以发展的眼光看待冷门职业,不要轻易放弃冷门。有的职业,现在看起来不受重视,但随着时间的推移,社会、经济需求的变化,很可能转变为热门。像前些年许多学生都愿意到企业当白领、搞管理,而轻视技工、技师等蓝领业,造成现如今蓝领职业人才的供不应求,以及其薪资待遇的提高,技术蓝领职业现今俨然成为了热门职业。因此自考毕业生对冷门职业一定要用发展的眼光来看待,不要轻易放弃。在许多求职者都在热衷于追求热门职业的时候,不妨选择有发展前景的暂时处于冷门的职业就业,更容易获得职场的成功。

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兰州交通大学位于甘肃省兰州市,隶属于甘肃省理工类普通本科公办院校。经过几十年的发展,学院已经形成了以成人函授教育为主,自学考试为辅的多学科、多层次、多形式的办学格局。现开设高等学历继续教育招生专业达15个,在籍学生达1.4万余人,已向社会输送本、专科毕业生近10万余人。

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