全国2009年4月高等教育自学考试
心理学试题
课程代码：00031
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这一现象称为( )
A.近因效应 B.晕轮效应
C.社会刻板效应 D.首因效应
2.当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是( )
A.自动化的意识状态 B.白日梦状态
C.可控制的意识状态 D.有意识状态
3.强调研究个体意识的功能的心理学流派是( )
A.构造主义心理学 B.机能主义心理学
C.行为主义心理学 D.人本主义心理学
4.鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是( )
A.随意注意 B.有意注意
C.不随意注意 D.随意后注意
5.人们在知觉一个物体时，倾向于只从它一般性功能上认识它，称为( )
A.推理 B.习惯
C.偏好 D.功能固着性
6.依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是( )
A.知识学习 B.技能学习
C.发现学习 D.社会学习
7.接收、加工、储存和应用信息的能力称之为( )
A.一般能力 B.特殊能力
C.认知能力 D.模仿能力
8.多次测验结果的一致性程度被称之为( )
A.信度 B.再测信度
C.效度 D.内容效度
9.“人逢喜事精神爽”形容的是( )
A.激情 B.心境
C.应激 D.美感
10.有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为( )
A.主导动机 B.内在动机
C.需要 D.诱因
11.一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。该生的认知方式属于( )
A.沉思型 B.场独立型
C.同时型 D.冲动型
12.研究人格遗传因素的最好方法是( )
A.双生子研究 B.社会文化因素研究
C.家庭环境因素研究 D.自然物理因素研究
13.由于单位规定调离者需退掉住房，而导致员工不敢跳槽的现象，是因为( )
A.正性力量 B.负性力量
C.群体规范 D.社会助长
14.学生服从教师，病人服从医生等服从行为，可以用来解释的原因是( )
A.责任转移 B.合法权力
C.从众行为 D.群体思维
15.相对而言，更惧怕死亡的人群是( )
A.中年人 B.老年人
C.年轻人 D.少年儿童
16.对青少年的学校适应行为进行研究，易采用的方法是( )
A.横断研究法 B.群体序列研究法
C.实验研究法 D.纵向研究法
17.心理学作为一门独立科学的出现是在( )
A.19世纪60年代 B.19世纪70年代末期
C.20世纪初期 D.20世纪20年代
18.推理通常分为二类，一是归纳推理，二是( )
A.演绎推理 B.三段论推理
C.线性推理 D.条件推理
19.在实验中由实验者控制的刺激条件是( )
A.控制变量 B.因变量
C.反应变量 D.自变量
20.短时记忆的容量为( )
A.5±2个组块 B.6±2个组块
C.8±2个组块 D.7±2个组块
二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
21.不随意注意
22.言语沟通
23.成就动机
24.流体智力
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
25.注意和意识的联系与区别。
26.影响时间知觉的因素。
27.情绪、情感的区别。
28.增进心理健康的途径与方法。
29.身体语言的分类。
30.中年危机的表现。
四、论述题(本大题共3小题，第31、32小题任选1题，2题均答者，以前1小题计分，8 分。第33小题必答，10分。共18分)
31.论述并举例说明学习心理学的意义和作用。
32.什么是创造性思维?它有什么特征?
33.举例说明人际交往的心理需要。
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