全国2003年10月高等教育自学考试
心理治疗试题
课程代码：06061
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共15分)
1.根据对当代文化中造成适应和发展困难的因素研究，下列哪种因素被认为不会对适应和发展产生压力：()
A.价值冲突压力 B.社会变动和生活事变压力
C.角色区分和角色冲突压力 D.现实——理想不符压力
2.伴随着对待精神病人的人道主义改革，19世纪的西方在变态行为的认识研究方面有较大的进展。这种研究大体由两个方向，即()。
A.精神医学的方向和神经医学的方向 B.医学的方向和心理学方向
C.医学的方向和躯体的方向 D.躯体的方向和心理的方向
3.歌德弗雷的和帕德瓦提出了各种心理治疗中的五条共同的原理，下列哪条不是：()
A.治疗关系
B.对个人自己和世界获得一种外来的视角
C.不断的现实检验和矫正经验
D.治疗师和来访者对治疗会有助益的共同期望。
4.一般咨询目标的确定，不仅与各流派对健全人格的看法有关，而且还与它们对心理障碍的一般原因的认识，以及消除障碍的途径的观点有关。如果让来访者的无意识意识化，重组基本的人格，帮助其重新体验早年经验，并处理被压抑的冲突，作理智的领悟，一般属于()的基本目标。
A.以人为中心学派 B.心理动力学派
C.完形学派 D.现实疗法
5.将来访者的主要言谈、思想予以综合整理，再反馈给来访者，这种倾听技术叫做()。
A.概述 B.情感反映
C.解释 D.释意
6.对来访者关心的问题提出建议，给予指导性或参考性的信息，以帮助来访者思考问题作出决策，这种影响性技术叫做()。
A.解释 B.建议
C.劝告和提供信息 D.指导
7.精神科的临床诊断一般将思维障碍分为三类，一类是思维联想障碍，一类是思维逻辑障碍，一类是思维()障碍。
A.内容 B.情感
C.认识 D.意志
8.()的自我防御机制，是最基本的防御机制。
A.合理化 B.退行
C.压抑 D.升华
9.艾利斯认为引起情绪、行为失调的是非理性信念，而非理性信念常不以确切的语言形式存在，它是不言明的，它存在与人的“()”之中，因此很容易进入意识，影响人的思想活动。
A.潜意识 B.前意识
C.无意识 D.意识
10.拉扎勒斯的多功能治疗的基本理论把人的存在和心理活动的形式和功能简缩为BASIC I.D.,其中D代表()。
A.生理 B.药物
C.心理障碍 D.人际关系
11.在弄清来访者的情况，判明问题之后，咨询者要确定此来访者所要达到的目标，如，改善人际关系、消除焦虑症状、提高学习能力等，这种目标就是我们所说的()。
A.一般目标 B.发展的目标
C.终极目标 D.过程性目标
12.咨询师在咨询关系中“做真实的自己”，不特意取悦对方，不因自我防御而掩饰、修饰自己的想法和态度，不文饰、回避自己的失误或短处，这种品质称为()。
A.真诚 B.自我揭示
C.具体性 D.对峙
13.当代心理分析治疗没有一个完整统一的过程模式，但也没有太大分歧。按照亚罗的说法，治疗可以分为四个阶段：它们是开始阶段、移情发展阶段、()阶段和移情的解决阶段。
A.解释 B.领悟
C.反复 D.修通
14.癔症的病因研究强调人格特征和心理社会因素两方面的综合作用。多数病人具有近似的性格特征，性格特征一般有情感丰富、()、自我中心、表现自己以及幻想性强等特点，这种性格特征构成歇斯底里的致病基础。
A.受暗示性强 B.情绪稳定性差
C.情绪稳定性强 D.受暗示性弱
15.心理咨询和心理治疗的中国化需要从理论和实践两个方面进行，其中理论方面的核心任务是：()
A.认识中国人的国情 B.认识中国人的心理障碍
C.认识中国人的文化 D.认识中国人的生活方式
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)
1.当代人适应过程的特点是：( )
A.适应的相对平衡期缩短，动态调整期变长。
B.适应的相对平衡期变长，动态调整期缩短。
C.个人有更大的自由度选择自己的人生，从而避免了焦虑。
D.个人有更大的自由度选择自己的人生，但同时增加了焦虑。
E.个人选择自己的人生的自由度变得狭窄，从而避免了焦虑。
2.弗兰克从20世纪50年代起对心理治疗中的各种对改变有影响的要素作了研究，他的结论主要突出和强调了治疗改变的共同性。这种共同性体现在下列哪些方面：( )
A.各种心理治疗理论的相通性。
B.各种心理治疗的共同特性。
C.各种心理治疗师的理论的共同性。
D.各种心理治疗原理和方法的共同的治疗功能。
E.来访者心理痛苦的共同性。
3.来访者的个别差异不仅表现在心理问题的原因、症状上，而且还表现在下列变量上。( )
A.人格特征 B.人口统计学变量
C.态度 D.动机
E.咨询经验
4.确定咨询和治疗目标，应该处理好下列常见问题：( )
A.在咨询者的主导下，双方共同参与目标确定
B.慎重对待来访者的期望。
C.目标尽量具体，但也应留有回旋余地。
D.防止和处理目标焦虑问题。
E.让来访者夺目表负起责任。
5.能引导来访者注意和探索自己的感受和情绪体验，或把感受和与之伴随的情景、事实联系起来，达到对自己整体的体认的情感反映技术在实际运用时往往需要涉及以下几个方面的内容：( )
A.人称代词—你
B.感受性动词，如“你觉得…”“你感到…”等
C.直接的感受询问，如"那你有什么样的感受呢?"
D.情绪性字眼(常是情绪名称)，如"愤怒""悲伤"等等
E.附加说明和解释
6.以下哪些方面是关于咨访关系的较基本的内部特点：( )
A.咨访关系的人为性 B.咨访关系中信任和理解
C.咨访关系的职业性 D.咨访关系中情感交流
E.咨访关系的理智感
7.评估结束阶段是完整治疗阶段过程的一个重要环节。按照奥坤的观点，结束可以以下列哪些情形方式发生。( )
A.咨访双方都觉得所有咨询目标都已达到，因而结束关系。
B.咨询目标尚未达成，由咨询师主动提出结束关系。
C.咨询目标尚未达成，来访者提前终止关系。
D.咨访双方发生了除咨询关系以外的别的关系。
E.咨询关系过于亲密
8.对于变态行为进行分类可以从不同的角度进行，如以下哪些角度。( )
A.根据不同方面的心理机能的异常表现
B.从完整的疾病单元出发，按照病因或症候群来分类
C.根据变态行为产生的原因
D.按照医学的分类
E.根据个体的心理感受
9.并非所有的精神病人都适合做心理分析治疗，传统上，认为最适合心理分析治疗的是( );但当代一些治疗是不再单纯根据精神病学的临床诊断选择病人，而是寻找更有普遍意义的标准。如YAVIS病人较适合心理分析;另一些人尤其强调智力和动机两个特点。
A.人格障碍 B.强迫症
C.歇斯底里 D.焦虑症
E.恐怖症
10.以人为中心疗法的贡献和局限并存，其中比较突出的缺陷由如下几方面：( )
A.整个体系由一股重情轻理的气息
B.强烈的个人主义倾向
C.对咨询师的作用认识过于消极
D.排斥任何诊断或评估，不对障碍进行任何分类
E.忽视具体策略和技术的运用
三、名词解释(每小题5分，共30分)
1.适应
2.自我实现的预言
3.指导
4.自我防御机制
5.自由联想
6.折衷主义
四、简答题(每小题9分，共27分)
1.心理治疗之外的力量与治疗内的力量匹配情况有哪些?
2.会谈中的非言语线索有哪些?
3.简答技巧、特质和态度的关系。
五、论述题(共18分)
论述在心理咨询和治疗中导致改变的要素及其功能。
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