全国2010年1月高等教育自学考试
古代汉语试题
课程代码：00536
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1. 许慎为会意字下的定义是 【 】
A. 視而可識，察而見意 B. 比類合誼，以見指揭
C. 以事為名，取譬相成 D. 建類一首，同意相受
2. 下列各组字，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是 【 】
A. 又 及 莫 星 B. 人 亦 逐 錦
C. 女 下 甘 孟 D. 馬 刃 雷 衷
3. 下列各组字，形体结构同属于左形右声的一组是 【 】
A. 欽 理 佞 放 B. 徒 蝕 穎 期
C. 材 河 錢 賜 D. 賴 腾 修 救
4. 下列各组字，属于异体关系的一组是 【 】
A. 母一毋 B. 何 — 荷 C. 原一源 D. 弃一棄
5. 下列句中，加着重号的字与括号中的字属于通假关系的一句是 【 】
A. 學而時習之，不亦説(悦)乎?
B. 寡助之至，親戚畔(叛)之。
C. 灌水暴益(溢),荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有餘人。
D. 反席未安而没(殁)。
6. 在“於是乘其車，揭其剣,過其友曰：孟营君客我”文句中，“過”的意义是【 】
A. 路过 B. 过问
C. 拜访 D. 责备
7. “貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼”句中的“親戚”到后世的词义变化是 【 】
A. 词义范围扩大B. 词义范围缩小
C. 感情色彩发生变化D. 词义轻重程度发生变化
8. 下列句中，加着重号词的意义与今义不同的一句是 【 】
A. 田單乃收城中得千餘牛，為絳缯衣。
B. 爱人若爱其身，猶有不孝者乎?
C. 是鳥也，海運則将徙於南冥。
D. 此酒所以酸而不售也。
9. 下列句中，加着重号的词意义解释正确的一句是 【 】
A. 律知武終不可脅，白單于。(白：禀告)
B. 此令臣輕背其主，而民易去其鄉。(去：前往)
C. 赦之，以勸事君者。(勸：劝说)
D. 夫樊将軍，秦王購之金千斤、邑萬家。(購：购买)
10. 下列句中，加着重号的词用引申义的一句是 【 】
A. 涇流之大，兩诶渚崖之間，不辯牛馬。
B. 臧統斬鹿門之開以出。
C. 吾聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。
D. 竹之始生， 一寸之萌耳，而節葉具焉。
11. 下列句中，加着重号的词语属于同义连用的是 【 】
A. 雖臣虜之勞，不苦於此也。
B. 夫寒之於衣，不待輕媛;凯之於食，不待甘旨。
C. 我決起而飛，搶榆枋，時則不至，而控於地而已矣。
D. 臣本布衣，躬耕南陽。
12. 下列句中，“是”的用法与其他三句不同的一句是 【 】
A. 直不百步耳，是亦走也。
B. 是社稷之臣也，何以伐為?
C. 是何異於刺人而殺之，曰：“非我也，兵也”?
D. 此必是豫讓也。
13. 下列各组双音结构，均为联绵词的一组是 【
A. 貧乏 仿佛 B. 夭闊 倉庚
C. 匍匐 茅茨 D. 行伍 繽紛
14. 下列句中，用判断句表示主语同谓语之间有比喻关系的一句是 【 】
A. 君子之德，風;小人之德，草。
B. 夫戰，勇氣也。
C. 此三子者，皆布衣之士也。
D. 桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。
15. 下列句子，含有动词宾语前置的一句是 【 】
A. 楚國方城以為城，漢水以為池，雖衆，無所用之。
B. 臣實不才，又誰敢怨?
C. 是以知天下之君子也，辯義輿不義之亂也。
D. 微斯人，吾誰舆歸?
16. 下列句子，动词带双宾语的一句是 【 】
A. 取吾璧，不予我城，奈何?
B . 顔淵季路侍。子曰： “盍各言爾志?”
C. 臣竊矯君命，以責賜諸民。
D. 韓信雖為布衣時，其志舆衆異。
17. 下列句子，属于用介词“為”引进行为主动者的被动句式是 【 】
A. 申徒狄諫而不聽，負石自投於河，為魚鱉所食。
B. 及莊公即位，為之請制。
C. 豈不榖是為?先君之好是繼。
D. 其一人專心致志，惟奕秋之為聽。
18. 下列句中，有名词作状语表示行为处所的一句是 【 】
A. 善者入門而左，不善者入門而右。
B. 黎丘之鬼效其子之狀，扶而道苦之。
C. 方欲行，轉視積薪後， 一狼洞其中。
D . 剣斬虞常已。
19. 下列句中，加着重号的“以”属于连词的一句是 【 】
A. 吾必有以重報母。 B. 忠之屬也，可以一戰，戰則請從。
C. 發憤忘食，樂以忘憂。 D. 詩三百， 一言以蔽之，曰思無邪。
20. 古书中，用常见的读音读某字、并用常用的意思理解该字的注音术语是 【 】
A. 讀若 B. 讀為
C. 讀如 D. 如字
二、 古文背诵题(本大题共6小题，每小题1分，共6分)
將下列文句空缺的部分补充完整。
21.子曰：“( ),四十而不惑，五十而知天命。”
22. 不違農時，榖不可勝食也。( ),魚鱉不可勝食也。
23. 夫如是，故遠人不服，( );既來之，則安之。
24. 北冥有魚，其名為鲲。( );化而為鳥，其名為鵬。
25. 知困，然後能自強也。( )。《兒命》曰： “學學半。”
26. 榖輿魚鱉不可勝食，( ),是使民養生喪死無憾也。
三、 释词题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
(一)解释下列句中加着重号的词。(5分)
27. 人情一 日不再食則饥，終葳不製衣則寒。 再：
28. 夫山居谷汲者，腰臘而相遗以水。 遗：
29. 故饑葳之春，幼弟不讓。 饑：
30. 於是乃廢文任武，厚養死士，綴甲属兵，效勝於戰場。 效：
(二)说明下列句中加着重号词的词性和意义;如果没有实在意义，则说明其语法作用。(5分)
32. 今夫蜀，西辟之國，而戎狄之長也。 而：
33. 生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之。 乎：
34. 吾輿徐公孰美? 輿：
35. 國人莫敢言，道路以目。 莫：
36. 冉有問： “聞斯行諸?”子曰： “聞斯行之。” 諸：
四、简答题(本大题共3小题，共20分)
37. 以下各组为分化字(古今字)的关系，请归纳分化字(今字)所记录源字(古字)的意义类型，并将例子归到各类型之下。(7分)
其一箕 赴 一 計 昏 一 婚 辟一避
解一懈 益 — 溢 辟一 闘 州一洲
38. 解释下列句中加着重号的词，分析这些词古今词义变化的情况。(7分)
(1)然謀臣輿爪牙之士，不可不養而擇也。
(2)秋水時至，百川灌河。
(3)子為父死亡所恨。
(4)同心之言，其臭如蘭。
(5)以爾車来，以我賄遷。
(6)古者丈夫不耕，草木之實足食也。
(7)属王虐，國人謗王。
39. 根据以下例句，分析“之”的词性及其语法作用(或意义)。(6分)
(1)之二蟲又何知?
(2)虎兕出於押，龜玉毁於積中，是誰之過輿?
(3)邑丈人有之市而醉歸者。
(4)雖我之死，有子存焉。
(5)齊侯陳諸侯之師，輿屈完乘而觀之。
(6)吾以子為異之問，曾由輿求之問。
五、 古文翻译题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
把下段文章中画线的句子译成现代汉语。
沛公旦日從百餘騎来見項王，至鴻門，謝曰： “臣輿將軍戮力而攻秦，將軍戰河北 臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見将軍于此。今者有小人之言，令將軍輿臣有 卻——”項王曰： “此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此?”項王即日因留沛 公舆飲。項王、項伯東嚮坐，亞父南嚮坐。亞父者，范增也。 沛公北嚮坐，張良西嚮侍。 范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出召項莊，謂曰： “君 王為人不忍。若入，前為壽，壽畢， 請以劍舞，因撃沛公於坐，殺之。 不者，若屬皆且 為所虜。”莊則入為壽。壽畢，曰： “君王輿沛公飲，軍中無以為樂，請以剣舞。”項王曰： “諾。”項莊拔剣起舞，項伯亦拔剣起舞， 常以身翼蔽沛公，莊不得撃。
40. 沛公旦日從百餘騎來見項王
41. 沛公北嚮坐，張良西嚮侍
42. 范增數目项王，舉所佩玉玦以示之者三
43. 請以剣舞，因撃沛公於坐
44. 不者，若屬皆且為所虜
45. 常以身翼蔽沛公
六、古文标点题(12分)
46. 用现代标点符号标点下面的文言短文。
趙 襄 子 飲 酒 五 日 五 夜 不 廢 謂 侍 者 曰 我 誠 邦 士 也 夫 飲 酒 五 日 五 夜 矣 而 殊 不 病 優 莫 曰 君 勉 之 不 及 紂 二 日 耳 紂 七 日 七 夜 今 君 五 日 襄 子 懼 謂 優 莫 曰 然 則 吾 亡 乎 優 莫 曰 不 亡 襄 子 曰 不 及 紂 二 日 耳 不 亡 何 待 優 莫 曰 桀 紂 之 亡 也 遇 湯 武 今 天 下 盡 桀 也而 君 紂 也 桀 紂 並 世 焉 能 相 亡 然 亦 殆 矣
七、古文阅读题(本大题共8小题，共20分)
阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。
魏文侯過段干木之間而献，其僕曰： “君何為献?”曰： “此非段干木之間乎?段 干木蓋賢者也，吾安敢不獻?且吾聞段干木未营肯以己易寡人也，吾安敢高之?段干木 光乎德，寡人光乎地;段干木富乎義，寡人富乎財。地不如德，財不如義。寡人當事之 者也。”遂致禄百萬，而時往問之。國人皆喜，相輿誦之曰： “吾君好正，段幹木之敬; 吾君好忠，段干木之隆。"居無幾何，秦興兵欲攻魏，司馬唐且諫秦君曰： “段干木， 賢者也，而魏禮之，天下莫不聞，無乃不可加兵乎?"秦君以為然，乃案兵而輟，不攻 魏。文侯可謂善用兵矣。夫君子善用兵也，不見其形，而攻已成，其此之謂也。野人之 用兵，鼓聲則似雷，號呼則動地，塵氣充天，流矢如雨，扶傷舉死，履腸涉血，無罪之民，其死者已量於澤矣，而國之存亡，主之死生，猶未可知也。其離仁義亦遠矣。
(一)解释下列句中加着重号词语的意义。(6分)
47. 魏文侯過段干木之間而献 獻：
48. 段干木未嘗肯以己易寡人也 易：
49. 吾安敢高之 高之：
50. 寡人當事之者也 事之：
51. 遂致禄百萬 致：
52. 乃案兵而較 輟：
(二)53 . 国人见到魏文侯对段干木的态度，“相輿誦之”;秦欲攻魏，司马唐且劝谏秦 君。请将以下这两部分内容译成现代汉语。(6分)
(1)吾君好正，段干木之敬;吾君好忠，段干木之隆
译文：
(2)段干木，賢者也，而魏禮之，天下莫不聞，無乃不可加兵乎
译文：
(三)54. 短文后面的议论部分对比了“君子”和“野人”用兵的特点。请分别将这两 部分内容的句子抄录于下，并用现代汉语加以概述。(8分)
(1)君子用兵的特点
原文：
概述：
(2)野人用兵的特点
原文：
概述：
赣公网安备 36010902000816号
