全国2004年10月高等教育自学考试
语言学概论试题
课程代码：00541
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列关于“语言”的说法，不正确的一项是( )
A.语言系统是由多个子系统组合而成的
B.语言是一个符号系统
C.语言符号具有离散特征和线性特征
D.语言符号的音义关系可以任意改变
2.在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是( )
A.历史比较语言学 B.心理语言学
C.结构主义语言学 D.社会语言学
3.下列元音音素都是后元音的一组是( )
A.[u, ε] B.[α, Λ] C.D.[o, a]
4.下列辅音音素都是塞音的一组是( )
A.[d, 1] B.[b, k] C.[p, n] D.[t, v]
5. 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是( )
A.音位 B.音素 C.音节 D.音渡
6.句子语调的高低升降变化表现最为明显的是( )
A.句首部分 B.句中部分 C.句终部分 D.句首和句终部分
7.汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和而在实际语流中，“我的”发音是这是语流音变中的( )
A.顺同化现象 B.逆同化现象 C.弱化现象 D.异化现象
8.语汇是词和语的集这是合，下列关于“语”的表述，正确的一项是( )
A.“语”是所有词组的集合 B.“语”的意义是若干词的意义的加合
C.“语”是可以拆分的语言片段 D.“语”包括“固定词组”和“熟语”
9.下列关于汉语词双音节化倾向的作用的说法，不正确的一项是( )
A.区别多义词的不同义项 B.减少同音词
C.减少同义词 D.调整词的韵律节奏
10.英语“students”中的“-s”是( )
A.虚词语素 B.词根语素
C.构形语素 D.构词语素
11.从词的构造方式看，下列各项中属于复合词的是( )
A.木头 B.念头 C.苦头 D.山头
12.下列现象中不属于词法手段的是( )
A.虚词 B.重叠 C.轻重音 D.词形变化
13.法语动词“是”的直陈式现在时有6种变化，比如“je (我) suis (是)”，“il (他) est (是)”，“nous (我们) sommes (是)”等，这反映了法语中什么样的谓词属性范畴( )
A.时 B.体 C.态 D.人称
14.划分词类的最本质的标准是( )
A.分布标准 B.意义标准 C.形态标准 D.逻辑标准
15.下列词类从大类到小类的归类，不正确的是( )
A.实词—谓词—动词—及物动词 B.实词—体词—名词—处所名词
C.实词—谓词—助词—时态助词 D.实词—体词—量词—名量词
16.下面词组中，结构类型与其他各组不同的一组是( )
A.年轻漂亮/朴素大方 B.我们大家/首都北京
C.铁路民航/工人农民 D.贯彻执行/讨论研究
17.下列成对的词语中，属于相对反义词的一组是( )
A.成功—失败 B.合法—非法
C.本地—外地 D.勤劳—懒惰
18.下列句子的语义结构属于简单述谓结构的一项是( )
A.老王昨天买了一台彩电 B.李辉去图书馆借了一本书
C.他觉得不应该这样做 D.他没接住小李传过来的球
19.造成“北京人多”一句歧义的主要原因是( )
A.一词多义 B.不同的句法结构关系
C.不同的语义结构关系 D.不同的层次构造
20.下列关于音符来源的表述中，正确的一项是( )
A.音符是从笔画发展而来的 B.音符是从记号发展而来的
C.音符是从声旁转化而来的 D.音符是从意符转化而来的
21.目前已知的最古老的拼音文字是( )
A.古埃及文字 B.古希腊文字
C.腓尼基文字 D.中国的甲骨文
22.下列关于语言起源的表述中，正确的一项是( )
A.语言产生于人类对外界各种声音的摹仿
B.语言产生于人们的相互约定
C.语言是人类有意识地在短时间内创造出来的
D.语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的
23.有一类词，它们的词义和构词方式都来自外语，构词语素则是本民族语言的，这类词属于( )
A.借词 B.仿译词 C.意译词 D.音译兼意译词
24.下列关于思维和语言的关系的说法，不正确的是( )
A.感性思维不一定借助语言进行 B.抽象思维有时与语言有脱节
C.发散思维完全不需要借助语言 D.抽象思维以语言为主要工具
25.在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是( )
A.单词句阶段 B.双词句阶段
C.简单句阶段 D.复杂句阶段
26.下列词典中，属于语言词典的是( )
A.《永乐大典》 B.《汉语成语小词典》
C.《小学生作文词典》 D.《北京地名词典》
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
27.从发音机制上看，一个舌面元音的特征取决于( )
A.舌位的高低 B.舌位的前后 C.嘴唇的圆展
D.声带振动不振动 E.送气不送气
28.下列汉语复合词在构词方式上属于支配式的有( )
A.视力 B.司机 C.写作
D.食物 E.护膝
29.下列哪些语法单位之间的关系(→表示)属于“组合关系”( )
A.语素→语素组 B.语素/语素组→词 C.词→词组
D.词/词组→句子 E.句子→句组
30.下列关于义项的表述中，正确的有( )
A.义项只包括词的理性意义
B.义项不包括词的临时意义
C.义项是从词的具体用例中概括出来的
D.分析词的意义和用法应以义项为基本单位
E.一个词的几个义项之间并非总有关联
31.下列有关普通话的表述中，正确的有( )
A.以北京语音为标准音
B.以北京话为基础方言
C.以北方方言为基础方言
D.以典范的现代白话文著作为语法规范
E.以历代经典的文学作品为语法规范
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
每一名词解释都须举例。
32.韵律特征
33.语系
34.文化局限词语
35.中介语
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
36.说汉语的人可以用“苹果”这个词指称大小、形状、颜色、味道各不相同的苹果，而不必为每一个具体的苹果设立一个名称;另一方面，当人们听到“把盘子里的苹果给我”之类的话语时，又很容易确定话语中的“苹果”具体指的是哪个或哪些苹果。请根据语义的性质说明其中的道理。
37.结合实例说明字符与一般图形符号的异同。
38.结合实例说明社会的地域分化对语言发展所产生的影响。
五、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)
39.假设某一语言音位系统中的辅音音位只有/p, b, t, d, ts, tş/，请列出/t/的区别特征，并说明理由。
40.下列每组词语中各有一个与同组的其他三个在语汇类聚关系上不同，请指出该词语，并说明有什么不同。
A.妈妈 奶奶 姐姐 妹妹
B.音位 泉水 纳米 函数
C.汽艇 火车 地铁 飞机
六、论述题(本大题包括第41、42小题，第41小题10分，第42小题8分，共18分)
41.试各举一例说明语法与语音、语汇、修辞、语境、逻辑等现象之间有一定的关系。
42.举例说明口语和书面语之间的区别和联系。
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