全国2007年1月高等教育自学考试
社会研究方法试题
课程代码：03350
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.决定研究内容广度和层次的是( )
A.研究目标 B.研究形式
C.研究方法 D.研究主体
2.一般而言，学术机构属于社会研究项目的( )
A.组织者 B.委托者
C.承担者 D.资助者
3.对社会现象或事件之间的因果关系的研究，属于( )
A.描述性研究 B.探索性研究
C.专题性研究 D.解释性研究
4.从研究对象中选取一个或少数个体进行深入细致的调查，这是( )
A.普查 B.个案调查
C.抽样调查 D.问卷调查
5.下列属于横向研究的是( )
A.人口普查 B.家庭生命周期研究
C.政治制度史研究 D.生活史研究
6.研究题目的主要来源是( )
A.专家观点 B.热点话题
C.文献资料 D.社会实践和理论的发展
7.下列关于研究选题的表述中，正确的是( )
A.选题是指一项社会研究所要回答或解决的问题
B.选题过程是一个客观与主观相结合的过程
C.选题的客观标准是指研究题目要适合研究者的特点
D.选题过程不受研究者自身的价值观、态度、研究兴趣等的影响
8.在当代社会研究中，大量采用的研究方式是
A.文献研究 B.实地研究
C.调查研究 D.实验研究
9.社会事物和现象之间的因果关系的特点是
A.原因和结果之间的关系具有必然性
B.原因和结果之间的关系具有概率性的特点
C.人们可以直接观察和测量社会事物和现象之间的因果关系
D.社会事物和现象之间没有因果关系
10.当研究所涉及的变量数较多时，常采用的理论模型表达方式为( )
A.公式法 B.变量结构图示法
C.坐标图示法 D.定量结构图示法
11.对于成员难以找到的总体(如城市中的散工、无家可归的流浪者和吸毒者)进行抽样，最合适的方法是( )
A.方便抽样 B.雪球抽样
C.配额抽样 D.判断抽样
12.如果总体的规模为9000，在用随机数表抽样时，随机数应是( )
A.2位 B.3位
C.4位 D.5位
13.测量层次按精确度由低到高，依次为( )
A.定比测量——定序测量——定距测量——定类测量
B.定类测量——定序测量——定距测量——定比测量
C.定距测量——定序测量——定类测量——定比测量
D.定序测量——定类测量——定距测量——定比测量
14.最简单、最直接评估信度的方法是( )
A.折半信度 B.再测信度
C.复本信度 D.表面信度
15.如果测量“社会阶层”的测量工具只包含收入层面的指标，就明显缺乏( )
A.内容效度 B.表面效度
C.效标效度 D.建构效度
16.采用定性分析方法分析问卷，其问题( )
A.应尽量设计封闭题 B.只能设计开放题
C.开放题和封闭题应各占一半 D.可以有多一点的开放题
17.被调查者自行填写问卷的缺点是( )
A.成本比较高
B.匿名性比较差
C.调查者缺乏对调查过程的直接控制
D.需要动员很多调查员来进行调查
18.一般访谈法和特殊访谈法划分的依据是( )
A.按照访谈对象的多少 B.按照访谈对象的特点
C.按照访谈的交流方式 D.按照访谈内容的结构性程度的不同
19.不对访谈的方式和内容预设严格的限制，而只按照一个大致的访谈提纲而围绕某一主题所进行的访谈是( )
A.小组访谈法 B.特殊访谈法
C.无结构式访谈法 D.间接访谈法
20.考古学家通过发掘古人的遗留物可以研究人类的历史发展和生活变迁，这是( )
A.积累物测量 B.行为标志观察
C.磨损测量 D.间接测量
21.美国反淫秽书刊委员会选取一些城市的“成人”书店作为观察点，在书店的外面设置隐蔽的观察点，对进入书店的顾客进行标准化的观察记录，这是一种典型的( )
A.间接观察 B.非结构式观察
C.局内观察 D.非参与观察
22.实验法与访谈法、观察法最主要的区别是( )
A.是否在实验室进行 B.是否可以进行量化分析
C.是否有理论假设 D.是否对研究情境和变量进行控制
23.实验研究的逻辑起点是( )
A.刺激 B.控制
C.假设 D.验证
24.把其他主要的影响变量也当做自变量引入实验中，同时对几个自变量进行操作测量和检验，这是选择受试者的( )
A.随机法 B.配对法
C.排除法 D.纳入法
25.迪尔凯姆的《自杀论》采用的主要研究方法是( )
A.文献研究法 B.实验法
C.观察法 D.访谈法
26.文献法与访谈法等社会研究方法最大的不同点是( )
A.省时省钱 B.容易控制
C.便于数量化 D.非介入性
27.如果两变量间的相关系数r的绝对值位于0.7～1.0之间，可以认为它们之间的相关是( )
A.中度相关 B.低度相关
C.高度相关 D.无相关
28.把总体按两个以上标志进行层叠分组的统计表是( )
A.简单表 B.简单分组表
C.复合分组表 D.一般统计表
29.根据内容所涉及的范围，研究报告可区分为( )
A.普通研究报告和学术性研究报告 B.描述性研究和解释性研究报告
C.定性研究报告和定量研究报告 D.综合性研究和专题性研究报告
30.被称为社会研究报告“灵魂”的是( )
A.主题 B.材料
C.提纲 D.正文
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.下列选项正确的是( )
A.“以偏概全”是指将高层次分析单位中得到的结论简单地推及其中的每一个成员
B.“简单还原”是指从低层次的分析单位中得到的资料去简单推论高层次社会单位的情况
C.用企业的经营目标去推论每个员工的目标是“简单还原”
D.用企业内部员工的个人目标的总和来代表企业的目标，是“以偏概全”
E.如果混淆了社会研究中分析单位的层次，则可能导致“以偏概全”或“简单还原”的错误
32.理论性研究包括的内容有( )
A.建立概念体系和分类框架
B.对各种理论观点进行评述、批判和综合
C.澄清理论分歧
D.针对现实社会问题提出解决问题的方法
E.对经典理论和学说史进行系统分析
33.选题的新颖性标准是指( )
A.一项研究题目的意义和价值
B.从不同角度去对一个旧的问题进行新的研究
C.一项社会研究项目是否具备相应的研究条件
D.研究题目具有与其他人所不同的内容和特点
E.在选题过程中研究者根据自身的价值、态度、研究兴趣和其他自身的条件而自觉
或不自觉地设置的标准
34.下列属于中观社会理论的有( )
A.社会分层理论 B.社区理论
C.社会控制理论 D.符号互动论
E.结构功能理论
35.以下关于量表的表述，正确的是( )
A.量表是用来测量人们对某种社会现象的态度、意愿以及某种社会特征存在的程度
B.量表只能测出变量的大小，不能反映出变量的强弱结构
C.量表属于定距测量层次
D.量表能获得比指标测量更多的信息
E.量表是对抽象概念进行复合测量
36.以下属于问卷调查优点的是( )
A.可以面向众多的调查对象收集信息
B.通常具有较好的隐蔽性
C.获得的信息更为标准化、规范化
D.获得的信息更便于进行定性处理
E.通常能够获得关于研究对象的深层次的、动态的信息
37.以下属于单变量实验设计的是( )
A.完全随机多因实验设计
B.后测设计
C.拉丁方设计
D.前测后测设计
E.四组设计
38.下列关于内容分析法的表述，正确的是( )
A.成本低，省时省钱
B.便于重复研究
C.信度和效度都比较高
D.是一种非介入性研究方法
E.允许研究者对一段历史时期内发生的过程进行定量研究
39.下列关于分类和分组的表述，正确的是( )
A.分类适用于全部调查资料
B.分组只限于数量化的统计资料
C.非结构观察方法获得的资料通常用后分类
D.分类和分组都是一种定性分类方法
E.分类和分组都适用于全部调查资料
40.撰写研究报告一般遵循的步骤有( )
A.归纳总结
B.组织材料
C.撰写成文
D.拟定提纲
E.确立主题
三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
41.简述社会研究的目的。
42.简述社会研究的科学逻辑。
43.简述高质量问卷的标准。
44.简述在统计分析中集中量数的作用。
四、论述题(本大题共2小题，每小题11分，共22分)
45.试比较定量研究与定性研究的优缺点。
46.试述影响观察信度的因素以及提高观察信度的措施。
五、应用题(本题8分)
47.某小学共有在校学生3000人，6个年级，每个年级各有500人。请利用分层抽样设计一个样本数为300、以学生为调查单位的抽样方案，并就此方案说明分层抽样的具体步骤。
赣公网安备 36010902000816号
