兰州大学网络与继续教育学院班主任管理办法

为贯彻落实国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，加强学生思想政治工作和学习支持服务队伍建设，规范班主任管理工作，明确班主任工作职责，发挥班主任在学生思想政治教育、日常管理和学生服务工作中的重要作用，结合继续教育的特点，特制定本办法。

第一章 总 则

第一条 班主任工作是教育管理的重要环节。班主任是对学生进行思想政治教育和管理的组织者与实施者，也是学生、学院沟通的桥梁，是学生学习支持服务工作的重要力量。

第二条 班主任要做好思想政治教育及促学、助学与督学服务，帮助学生提高自主学习能力，充分利用各种教学方式，顺利完成学业。

第三条 坚持“严格管理、严格要求”的原则，建立健全班主任队伍的有效运行机制和管理机制，形成一支素质优良、专兼职结合的班主任队伍。

第四条 班主任管理实行“学院、学习中心(教学站点)(以下统称学习中心)两级管理、学习中心为主”的管理体制。学习中心负责安排班主任的日常工作和管理，学院负责班主任工作的宏观指导。

第二章 工作职责

第五条 坚决贯彻执行党和国家的教育方针、政策，遵守国家法律法规和学院规章制度。

第六条 关注学生思想动态，做好思想政治教育工作;加强学生安全教育、舆情监控，预防并及时处理突发事件。

第七条 选拔班干部，组建班委会，定期召开班会。建立科学、规范的班级管理体制，了解学生学业、心理、家庭、生活、就业等情况，帮助学生开展学习。

第八条 了解学院各个阶段教学工作流程和要求，及时解答学生提出的问题。

第九条 督促学生按时注册、缴费以及领取教材。

第十条 及时传达落实学院和学习中心的各类文件、通知。

第十一条 引导学生适应继续教育的教学模式，鼓励学生克服工学矛盾，组织班级制订学习计划，交流学习经验，开展自学互助活动。

第十二条 对学生开展学风考风教育，发扬兰州大学“勤奋、求实、进取”的优良学风，杜绝考试作弊，维护考试的公平、公正。

第十三条 掌握班级学生的学习情况，关心和帮助学习有困难的学生，指导和督促学生按时完成作业、考试预约、课程考试、毕业论文、实践教学和学位申请等。

第十四条 定期核对班级学生信息，了解学生动态。对学生提出的意见、建议及时向学习中心和学院反馈。

第十五条 督促学生完成毕业数据的采集、填报、信息核对等毕业工作。

第十六条 根据学生的学习表现，公平、公正地做好学生平时成绩的评定及评优推荐，认真填写学生的毕业评语。

第十七条 开展班集体活动，鼓励学生积极参与学院和学习中心组织的各项校园文化活动。

第十八条 加强对学生的教育、管理、服务、帮助和引导，及时发现、处理问题，化解矛盾。

第十九条 及时与学生家庭、工作单位联系，共同做好学生工作。

第二十条 加强与校友联络，协助学院、学习中心开展校友工作。

第二十一条 积极参加学院、学习中心组织的培训。

第三章 聘 任

第二十二条 班主任由学习中心负责聘任。

第二十三条 班主任须符合以下任职条件：

热爱班主任工作，注重师德修养，为人师表，关心学生，务实担当，敬业奉献。

具有较强的组织管理和协调沟通能力，有一定的政治理论水平，善于做思想教育工作。

具有大专及以上学历或有相关工作经历。

熟悉学院管理制度，了解教学各环节的具体工作要求。

能够根据学院要求和学习中心安排开展工作。

具备基本的计算机操作技能。

必须是本中心的管理人员或教师。

第二十四条 学习中心须填写《兰州大学网络与继续教育学院班主任聘任登记表》报学院备案，并于每学期开学初向学生公布。

第二十五条 班主任有下列情况之一者，学习中心应予以解聘：

1.不认真履行班主任职责，造成重大不良影响者;

2.有违反师德的行为，学生投诉较多者;

3.连续两年考核不合格者;

4.因失职、渎职造成班级较大事故者;

5.因班主任个人年龄、能力等原因，不宜再担任班主任工作者。

第四章 管 理

第二十六条 班主任的日常管理和培训工作由学习中心负责。

第二十七条 班主任的岗位设置数，应根据学生在籍数合理配置，原则上每50--100人配一名班主任。

第二十八条 班主任须连续工作一年以上，如有变动应报学院备案。

第二十九条 学习中心应制定班主任行为准则，并监督实施。

第三十条 学习中心每月定期召开班主任例会，安排、落实、交流、总结学生工作开展情况。

第三十一条 学习中心负责对班主任的工作情况和班级活动情况做好记录，重大活动报学院进行宣传。

第三十二条 组织班主任完成学期工作总结。

第三十三条 广泛收集学生对班主任工作的反馈信息，对班主任工作进行指导。

第三十四条 按要求做好班主任的年度综合考评工作。

第五章 考 核

第三十五条 学习中心负责班主任的日常考核工作：

1.根据《兰州大学网络与继续教育学院班主任工作考核表》，以班主任工作职责完成情况为主要依据进行考核，考核工作每学期组织一次。

2.班主任的考核分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。考核总分在90分以上者为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，60分以下者为不合格。

第六章 附 则

第三十六条 本办法自发文之日起施行，由兰州大学网络与继续教育学院负责解释。原《兰州大学网络教育学院班主任管理办法(试行)》同时废止。