全国2010年1月高等教育自学考试
小学班主任试题
课程代码：00412
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.我国采用班级授课制的最早学校是( )
A.京师同文馆 B.福州船政学校
C.天津中西学堂 D.北洋武备学校
2.学校教育工作中对学生进行教育的最主要的教育主体是( )
A.校长 B.级任老师
C.班主任 D.任课老师
3.班主任工作的基础性内容是( )
A.健全班级组织 B.指导班级活动
C.搞好班级管理 D.开展班级教育工作
4.小学生的思维发展的基本特征是( )
A.从具体形象思维为主要形式向抽象逻辑思维为主要形式过渡
B.从感知行动思维为主要形式向具体形象思维为主要形式过渡
C.从抽象逻辑思维为主要形式向感知行动思维为主要形式过渡
D.从感官动作思维为主要形式向形式逻辑思维为主要形式过渡
5.小学儿童道德发展处于不断发展的过程中。低年级儿童主要是( )
A.以一定的道德行为规范为依据 B.以社会反应作为自己情感体验的依据
C.以内化的抽象道德观念为依据 D.以行为动机的善恶性质为判断的依据
6.根据塞尔曼的研究，4—9岁的儿童，往往要求朋友能够服从自己的意愿和要求，这是儿童友谊发展的( )
A.无友谊概念阶段 B.单向帮助阶段
C.合作阶段 D.共享阶段
7.培养学生自我教育的能力，实现“教是为了不教”，这是体现出班主任工作的_____原则。( )
A.民主平等 B.实践活动
C.以身作则 D.学生主体
8.班级群体发展的最好类型是( )
A.松散型 B.浮动型
C.集体型 D.集团型
9.班级内部平等的人际关系，首先体现在_____上。( )
A.师生关系 B.学生与学生的关系
C.教与学的关系 D.任课教师之间的关系
10.由班主任召集并主持的该班科任教师的全体会议是( )
A.教研会 B.班级教导会
C.班会 D.班务会
11._____是班主任运用班级规章制度来管理班级的经常性工作。( )
A.班级生活管理 B.班级活动管理
C.班级学习管理 D.班级常规管理
12._____是班主任工作的起点和归宿，也是班级管理的准绳、依据和手段。( )
A.班级工作目标 B.班级工作计划
C.班级工作实施 D.班级工作总结
13.班级活动的基本组织形式是( )
A.集体活动 B.小组活动
C.个人活动 D.班会活动
l4.班主任组织学生参加劳动的目的主要在于( )
A.教育学生 B.形成和建设班集体
C.培养劳动习惯 D.适应社会现实要求
l5.在班级个别教育中，对于自我防卫心理强，不肯轻易认错，或搪塞掩盖，或转嫁他人的学生，较适宜的谈话方式是( )
A.商讨式谈话 B.点拨式谈话
C.循异式谈话 D.突击式谈话
16.实践表明，转化后进生的最佳切入点是( )
A.后进生的心理矛盾 B.后进生身上的积极因素
C.良好的师生关系 D.正确的集体舆论
17.从评价内容上看，班主任工作的评价应做到( )
A.总结性评价和形成性评价相结合 B.单项评价和整体评价相结合
C.量化反映和定性描述相结合 D.集体评价和个人评价相结合
l8.班主任工作评价的内容主要包括班主任工作职责、班主任工作效果和( )
A.班主任工作过程 B.班主任工作实施
C.班主任自身素质 D.班主任教研活动
19.评价中受肯定的班主任，能够引发其他班主任的赶超意识，而自己又会为保持领先地位而再作努力，这体现了班主任工作评价的( )
A.激励作用 B.调节作用
C.鉴定作用 D.导向作用
20.从记忆目的上看，小学低年级学生的_____占据主导地位。( )
A.无意识记 B.有意识记
C.机械识记 D.直观识记
二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.提出班主任工作的民主平等原则的依据有( )
A.我国长期教育实践的经验总结 B.品德形成与发展的基本规律
C.现代社会人际关系特点的反映 D.教育工作的客观要求
E.现代教育发展的大趋势
22.班主任工作的示范性是由_____所决定或规定的。( )
A.教育活动的性质 B.班集体的组织特征
C.国家的教育方针 D.小学生的心理特点
E.学校教育制度
23.班主任在工作中贯彻启发疏导原则的具体要求有( )
A.言行一致，表里如一 B.讲明道理，疏通思想
C.因势利导，循循善诱 D.鼓励为上，正面教育
E.尊重信任，严格要求
24.下列说法正确地反映了班级的作用的是( )
A.班级是学生成长的摇篮 B.班级是陶冶学生的熔炉
C.班级是社会的缩影 D.班级是学生自我教育的课堂
E.班级是师生共同组成的群体
25.班级管理的基本任务有( )
A.建设良好的班集体 B.组织好班级教师集体和班级家长集体
C.落实学校管理目标 D.制定班级工作计划
E.做好班级常规管理
26.班主任工作的评价指标主要包括( )
A.职责标准 B.素质标准
C.工作标准 D.效果标准
E.目标标准
三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
27.班主任培养和提高的主要途径是自修、培训和________________。
28.高级情感是指与社会需要相联系的情感，包括道德感、理智感和______________。
29.______________是智力的核心，是认识事物的本质和规律的重要途径。
30.班主任工作的______________原则要求要从学生身心发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育。
31.如何培养______________是班主任面临的重大课题，也是班主任进行班级工作的中心环节。
32.狭义上，班级活动又称______________。
33.一般地，对小学生影响较大的榜样有革命领袖和英雄模范人物、教师和______________。
34.学生档案的记载形式，可以采用列表式，也可以采用______________。
35.______________是指对学习、劳动、课外活动、进餐、睡眠和休息合理地规定其时间和安排的顺序。
36.评价班主任工作效果也就是要考查______________。
四、名词解释(本大题共2小题，每小题3分，共6分)
37.班级
38.后进生
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
39.简述班主任工作贯彻实践活动原则的具体要求。
40.一个良好的班集体应具有哪些标志?
41.简述班会的教育作用。
42.如何运用榜样开展班级教育?
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
43.试述班主任应如何指导学生的课外阅读。
44.结合实际，谈班主任应如何处理班级偶发事件。
七、案例分析题(本大题共12分)
45.有一位班主任教师根据学生的实际情况写的操作评语如下：
学生的实际情况：学习一般，作业不整齐，爱好体育活动。
操行评语：“六一”运动会上，你得了双项第一，厉害;旗级少先队员的评比，你仅差一票，厉害;同学之间的小事，你常忍让，厉害;你发现没有，只要努力一下，把字写的漂亮，让脑子多思考一下问题，你就会更厉害。
试评析该班主任对该生所做的操行评定。
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