2012年1月甘肃自考10036教育预测与规划真题试卷

全国2012年1月高等教育自学考试

教育预测与规划试题

课程代码：10036

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.教育预测在教育规划中的主要作用是( )

A.进行教育决策 B.制定教育政策

C.制定教育规划的手段 D.实施教育方案

2.下列属于教育输出方面的人口统计指标是( )

A.成人识字率 B.招生增长率

C.总净入学率 D.学生优秀率

3.一般长期教育预测的时限为( )

A.5年以内 B.5年

C.5年至10年 D.10年以上

4.将若干名专家集中在一起，共同探讨未来教育发展趋势，预测教育前景的方法称为( )

A.专家判断预测法 B.专家个人预测法

C.专家协商预测法 D.头脑风暴预测法

5.为完成某一目标在一定时限内的一组特定活动或任务的是( )

A.计划 B.项目

C.任务 D.规划

6.教育综合规划和教育单项规划是依据规划的________分类的。( )

A.时间长短 B.教育类型

C.范围不同 D.任务不同

7.教育规划论证中，客观性最强，论证效果最好的组织形式是( )

A.规划系统内部人员组成的论证小组

B.规划系统外部专家组成的论证小组

C.教育规划部门和其他部门人员共同组成的论证小组

D.面向社会公布，征求意见

8.定性论证法的结果采用________方式。( )

A.定量评估 B.评语

C.评分 D.等级

9.通过国家间比较分析资料确定经济和教育发展水平的对应关系，来指导制定教育规划的是( )

A.国际比较法 B.社会需要法

C.人力预测法 D.成本效用分析法

10.哥伦比亚的新学校计划的策略是( )

A.机会之窗策略 B.由上至下策略

C.实验推广策略 D.建立政治共识策略

二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

11.教育计划

12.规范型教育预测

13.散点图

14.人力预测法

15.下至上型教育规划

三、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)

16.教育预测的基本程序分哪几个步骤?

17.简述德尔菲预测法的特点。

18.简述依据教育范围的不同对教育规划的分类。

19.简述教育规划论证主要形式。

20.简述国外学者关于提高教育规划资料质量的意见。

21.简述科学教育决策的基本阶段。

四、应用题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)

22.结合实例说明草拟教育规划的注意事项。

23.举例说明如何应用一元线性回归预测法。