2003年7月甘肃自考00882学前教育心理学真题试卷

全国2003年7月高等教育自学考试

学前教育心理学试题

课程代码：00882

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共40分)

1.下列选项中对幼儿教育心理学作用描述不正确的是( )。

A.测量与描述 B.理论与实践

C.预测与控制 D.理解和说明

2.下列选项中属于奥苏伯尔三类意义学习的是( )。

A.信号学习、连锁学习和概念学习

B.符号学习、概念学习和命题学习

C.概念学习、规则学习和创造性学习

D.概念学习、命题学习和问题解决

3.发展性教学是由下列哪一位心理学家提出来的( )。

A.皮亚杰 B.詹姆士

C.考夫卡 D.维果茨基

4.斯金纳操作条件反射学习理论的核心是( )。

A.动机 B.练习

C.强化 D.及时反馈

5.下列选项中对学习理论产生时期主要特征描述不正确的是( )。

A.主要以动物为研究对象 B.主要以学生为研究对象

C.均是严格控制的实验室实验 D.只能解释直接经验的学习

6.马斯洛将人的需要分为二大类( )。

A.物质需要和精神需要 B.缺失需要和高级需要

C.低级需要和高级需要 D.生理需要和自我实现需要

7.根据学习的主要目的，可以对操作学习进行分类，下列选项中属于该分类的学习是( )。

A.形成性操作学习 B.示范性操作学习

C.指导性操作学习 D.个体探究性操作学习

8.关于操作和学习的关系，下列选项中描述错误的是( )。

A.操作中有学习

B.学习中有操作

C.操作和学习是二种相对独立的活动

D.操作本身不是一种学习

9.在长期幼教实践基础上，我国习惯于把幼儿园的游戏分为二类，它们是( )。

A.智力游戏和体育游戏 B.角色游戏和体育游戏

C.创造性游戏和规则性游戏 D.表演游戏与音乐游戏

10.下列选项中属于动作技能的是( )。

A.说话 B.眨眼

C.婴儿吸吮动作 D.膝跳反射

11.在动作技能的学习中，最重要的步骤是( )。

A.教师的讲解 B.教师的示范

C.练习和反馈 D.教师的鼓励

12.可以用来解释概念学习的基本过程的理论是( )。

A.认知理论 B.原型理论

C.中介理论 D.联结理论

13.下列选项中属于幼儿社会性学习指导原则的是( )。

A.生活随时性原则 B.教育性原则

C.伦理性原则 D.客观性原则

14.下列选项中不属于个体社会化内部动因的是( )。

A.观察学习 B.认知加工

C.自我强化 D.尝试错误

15.提出创造过程“三境界说”的我国著名学者是( )。

A.梁启超 B.王国维

C.章太炎 D.陈寅恪

16.下列选项中不属于幼儿园教育活动设计的模式是( )。

A.递进式 B.平行式

C.放射式 D.立体式

17.在接受学习与发现学习的连续体中，下列选项排列顺序正确的是( )。

A.训练和练习、演绎性讲解、指导性学习和即兴发现

B.归纳性讲解、指导性学习、训练和练习和即兴发现

C.指导性学习、归纳性讲解、训练和练习和自由探索式发现

D.演绎性讲解、训练和练习、指导性学习和自由式探索发现

18.个人成绩与同一团体平均成绩相比较，从而确定成绩适当等级的评价属于( )。

A.绝对评价 B.相对评价

C.个人内评价 D.诊断性评价

19.构成师幼互动行为的要素分为外显行为要素和内隐心理要素。下列选项中属于外显行为要素的是( )。

A.场景界定 B.角色认知

C.师幼互动行为的主体 D.行为期待

20.心理学家发现，儿童教养的四种类型是通过二个维度二二组合而获得的。其中纵容的教养类型的组合是( )。

A.温暖、接纳和过度限制、要求

B.温暖、接纳和放纵、不要求

C.敌意、拒绝和过度限制、要求

D.敌意、拒绝和放纵、不要求

二、名词解释(每小题3分，共12分)21.个性化教育

22.师幼互动

23.学习迁移

24.社会化

三、简答题(每小题6分，共18分)

25.幼儿教育心理学研究的原则。

26.幼儿错误概念的成因。

27.幼儿园教育活动评价的特点。

四、论述题(每小题10分，共20分)28.试分析游戏的心理结构。

29.试从二个角度对幼儿园教育活动类型进行划分，并就相互关系作简要分析。

五、实验分析题(共10分)

30.通过观察学习，幼儿可习得社会行为、规则和创造行为。请设计一个简要的教学案例，描述你是如何通过引导儿童进行观察学习，使儿童学到某一社会行为(或规则、创造性行为)的。