2003年4月甘肃自考10036教育预测与规划真题试卷

全国2003年4月高等教育自学考试

教育预测与规划试题

课程代码：10036

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分)

1.教育系统的基本特性不包括( )。

A.开放性 B.发展性

C.层次性 D.整体性

2.利用专家个人或集体的知识、经验和推理判断能力，对教育发展的未来作出直觉性预测的一种方法称为( )。

A.专家判断预测法 B.专家个人预测法

C.专家协商预测法 D.选聘专家比较法

3.较早成立教育规划机构的西方国家是( )。

A.美国 B.英国

C.法国 D.巴西

4.智利1988—1992年的教育改革是一种( )。

A.上至下型教育规划 B.下至上型教育规划

C.技术型教育规划 D.守成型教育规划

5.某年级的学生全部通过了毕业考试，说明教育系统的( )令人满意。

A.外部有效性 B.内部有效性

C.内部生产性 D.外部生产性

6.定性论证法的结果采用( )方式。

A.定量评估 B.评语

C.评分 D.等级

7.用于反映规划的中期目标是( )。

A.计划 B.规划

C.项目 D.任务

8.依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，叫做教育预测的( )。

A.延续性原理 B.相关性原理

C.相似性原理 D.系统性原理

9.活动或任务的期限一般为( )。

A.一周至几个月 B.几个月到两年

C.三至五年 D.五年以上

10.( )是设计和安排教育事业发展的指导性文件。

A.教育决策 B.教育战略

C.教育计划 D.教育规划

二、名词解释(每小题4分，共20分)1.教育预测

2.人口增减率

3.专家个人预测法

4.定量论证法

5.德尔菲预测法

三、简答题(每小题6分，共36分)

1.简述教育规划的预见性

2.简述教育规划需要制定的规划目标

3.概述影响教育规划准确性的因素

4.简述教育规划的特点

5.简述选聘专家的标准

6.简述实施教育预测的步骤

四、应用题(每小题12分，共24分)

1.说明默写式头脑风暴法的程序

2.论述草拟和修改教育规划的要求和内容