全国2010年4月高等教育自学考试
比较教育试题
课程代码：00472
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是( )
A.萨德勒 B.康德尔
C.汉斯 D.朱利安
2.在20世纪末，拉开美国教育改革的序幕的研究报告是1983年美国高质量教育委员会发表的( )
A.《2061计划：为了全体美国人的科学》
B.《主动学习——发挥美国高等教育的潜力》
C.《改革中的美国教育》
D.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》
3.1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是( )
A.《教育：财富蕴藏其中》 B.《学会关心》
C.《学会生存》 D.《终身学习法》
4.在教育行政方面，中央、地方、教师以及民间团体相互之间是“伙伴”关系的国家是( )
A.美国 B.法国
C.俄国 D.英国
5.在社会科学方法时代，比较教育发展的反省期主要是指( )
A.20世纪60年代 B.20世纪70年代
C.20世纪80年代 D.20世纪90年代
6.在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称的比较属于( )
A.对称比较 B.平衡比较
C.阐释比较 D.并置比较
7.为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1985年开始建立( )
A.教育优先区 B.最近发展区
C.教育实验区 D.教育改革区
8.在下列德国中学中，其毕业文凭就是升入高等学校的资格证明，并因此被称为高等学校的预科学校的是( )
A.普通中学 B.实科中学
C.综合中学 D.完全中学
9.1971年6月，日本中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》，由此开始了日本历史上所谓的( )
A.“第一次教育改革” B.“第二次教育改革”
C.“第三次教育改革” D.“第四次教育改革”
10.俄罗斯联邦规定初等普通教育和基础普通教育为义务教育，义务教育年限为( )
A.8年 B.9年
C.10年 D.11年
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11.日本小学的教育课程主要组成部分包括( )
A.日语 B.各学科
C.道德 D.美育
E.特别活动
12.教育国际化的成因是多方面的，它包括( )
A.世界经济的一体化趋势 B.教育内容和教育方式一致性的增加
C.世界政治的多极化 D.信息社会的到来
E.全球问题的挑战
13.朱利安对比较教育发展的历史贡献主要有( )
A.最早阐述了建立比较教育的设想 B.最早提出“比较教育”这一概念
C.为比较教育奠定了科学化的发展方向 D.提出了严格的科学量化研究方法
E.最先提出了基本系统化的比较教育方法论
14.为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主要有( )
A.德意志联邦共和国各州文化部长常设会议
B.大学校长会议
C.科学委员会
D.中央教育审议会
E.联邦和各州教育规划和科研促进委员会
15.1984年法国颁布的《萨瓦里法》，在重申1968年《高等教育改革指导法案》提出的三原则之外，进一步提出高等教育必须贯彻( )
A.现代化原则 B.职业化原则
C.民主化原则 D.国际化原则
E.终身化原则
16.在英国教育行政体制中，地方教育当局包括( )
A.教育标准处 B.学区
C.教育厅 D.教育委员会
E.教育局
17.霍尔姆斯的问题法主要步骤包括( )
A.问题的选择与分析
B.提出假说
C.验证相关因素
D.从所提出的假说逻辑地预言可能的结果
E.比较预言的结果与观察到的事实
18.在苏维埃政权建立初期，俄国教育改造的主要措施有( )
A.确立布尔什维克党和苏维埃对教育的领导
B.建立统一的劳动学校制度
C.改革学校教学的内容和方法
D.改革高等教育
E.开展扫盲运动
19.美国联邦教育部的主要职能包括( )
A.管理和分配联邦给州的补助 B.进行教育调查研究
C.与州合作实施联邦职业教育计划 D.收集和交流教育资料
E.就有关事宜提供指导和建议
20.比较教育在“因素分析时代”的代表人物有( )
A.朱利安 B.萨德勒
C.康德尔 D.汉斯
E.施奈德
三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
21.教育标准处
22.高等专门学校
23.《退伍军人重新适应法》
24.冲突理论
25.专科高中
四、简答题(本大题共3小题，共20分)
26.简述20世纪80年代前苏联高等和中等专业教育改革的主要措施。(6分)
27.简述日本国立和公立大学入学考试制度。(6分)
28.美国20世纪80年代中小学教育改革的措施有哪些?(8分)
五、论述题(本大题共2小题，共30分)
29.试分析康德尔在比较教育发展史中的历史贡献。(12分)
30.试述发达国家教育管理体制改革的趋势及其对我国的启示。(18分)
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