2004年4月甘肃自考00472比较教育真题试卷

全国2004年4月高等教育自学考试

比较教育试题

课程代码：00472

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.“民族性”概念的最早提出者是(　　　)

A.朱利安 B.萨德勒

C.康德尔 D.汉斯

2.在汉斯的理论中，民族主义属于(　　　)

A.自然因素 B.宗教因素

C.世俗因素 D.地理因素

3.霍尔姆斯提出的比较教育研究方法称为(　　　)

A.调查法 B.文献法

C.分析法 D.问题法

4.1862年美国国会通过的《莫雷尔法》的结果产生了(　　　)

A.公立师范学院 B.公立中学

C.赠地学院 D.初级学院

5.美国首先创办研究生院的大学是(　　　)

A.哈佛大学 B.约翰·霍普金斯大学

C.纽约州立大学 D.威斯康星大学

6.世界著名学府牛津大学和剑桥大学属于(　　　)

A.古典大学 B.近代大学

C.新大学 D.开放大学

7.联邦德国普通教育学校中最年轻的一种学校是(　　　)

A.普通中学 B.实科中学

C.完全中学 D.综合中学

8.在教育行政体制上，属于中央集权型的国家是(　　　)

A.美国 B.英国

C.法国 D.德国

9.第二次世界大战以前，确立日本军国主义的国家主义伦理的是(　　　)

A.《学校令》 B.《教育敕语》

C.《学生动员令》 D.《学制》

10.下列关于各国教育发展趋势的叙述不正确的是(　　　)

A.重视教育的战略地位 B.建立终身教育体系

C.改善教师工资待遇 D.减少学校的办学自主权

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

11.比较教育的基本特征主要包括(　　　 )

A.跨国性和国际性 B.采用比较法

C.研究覆盖整个教育领域 D.时代性

E.民族性和国际性并存

12.比较教育发展史上的科学方法时代又可划分为这样几个时期(　　　 )

A.发展期 B.高潮期

C.反省期 D.扩展期

E.高原期

13.比较教育的基本研究方法包括(　　　 )

A.调查法 B.比较法

C.文献法 D.自由法

E.分析法

14.在国际教育的观念基础中，隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是(　　　 )

A.国际主义 B.世界主义

C.资本主义 D.普世主义

E.民族主义

15.美国高等学校招生一般会参考以下一些考试成绩(　　　 )

A.学术性向测验 B.全国统一招生考试

C.学业成就测验 D.托福测验

E.美国高等学校测验

16.根据其纵向组织，美国小学的教学组织可分为(　　　 )

A.三级制 B.多级制

C.小队制 D.分级制

E.不分级制

17.1988年教育改革法实施后，英国一般中学生在结束义务教育时要参加的校外考试主要有(　　　 )

A.普通水平普通教育证书考试 B.中等教育普通证书考试

C.高级水平普通教育证书考试 D.高级水平补充考试

E.职前教育证书考试

18.法国高等教育机构主要包括(　　　 )

A.法兰西学院 B.国家天文台

C.普通大学 D.高等专科学校

E.短期高等教育机构

19.日本的高中按授课方式可分为(　　　 )

A.全日制高中 B.半日制高中

C.定时制高中 D.夜高中

E.函授制高中

20.俄罗斯实施学前教育的机构主要有(　　　 )

A.托儿所 B.幼儿园

C.幼儿学校 D.托儿所—幼儿园

E.幼儿之家

三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

21.贝雷迪

22.新殖民主义理论

23.文献法

24.借鉴时代

25.大学校

四、简答题(本大题共3小题，共20分)

26.试述结构功能主义对比较教育的影响。(8分)

27.试述《2000年目标：美国教育法》提出的美国国家教育目标的主要内容。(6分)

28.简述日本现行学制的特点。(6分)

五、论述题(本大题共2小题，共30分)

29.何谓双元制职业教育?德国双元制职业教育对我国中等职业技术教育改革有何借鉴意义?(20分)

30.在教育国际化的进程中，第三世界国家处于不利地位的原因有哪些?(10分)