甘肃成人教育

地区教育: 兰州| 嘉峪关| 金昌| 白银| 天水| 武威| 张掖| 平凉| 酒泉| 庆阳| 定西| 陇南| 临夏| 更多>>
当前位置:甘肃成人教育网>自考频道>自考真题 > 管理类 > 正文

2011年1月甘肃自考00319行政组织理论真题试卷

时间:2023-08-03 10:10:58 编辑:储老师

  全国2011年1月高等教育自学考试

  行政组织理论试题

  课程代码:00319

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.行政组织最明显的外在表现是( )

  A.目标 B.功能

  C.结构 D.资源

  2.下列组织中属于狭义行政组织的是( )

  A.河南省人民政府 B.广东省人大常委会

  C.北京市政协 D.浙江省行政学院

  3.新公共行政学认为,公共组织存在四种基本运作过程,分别为:分配、整合、边际交换和( )

  A.社会资本 B.社会融合

  C.社会知觉 D.社会情感

  4.雷格斯认为,具有异质性、形式主义以及重叠性特征的行政模式是( )

  A.融合型 B.棱柱型

  C.衍射型 D.直线型

  5.商鞅的行政组织思想主要强调( )

  A.“道法自然” B.“义”

  C.“节用”、“非乐” D.“以法为本”

  6.认为治国更重要的是选贤任能,提出,“明主急得其人,而暗主急得其势”的思想家是( )

  A.孔子 B.孟子

  C.荀子 D.老子

  7.既是行政组织存在和发展的根据和导向,又体现行政组织的宗旨和合法性的是( )

  A.外部目标 B.内部目标

  C.纵向目标 D.横向目标

  8.目标的制定、执行与协调、监督、评估和反馈引发的再循环过程,属于行政组织的( )

  A.动态管理 B.目标管理

  C.绩效管理 D.量化管理

  9.在众多制定组织目标的方法与技术中,行政组织根据上级行政组织的目标与自身实际情况决定自身的目标,这属于( )

  A.目标综合法 B.目标滚动法

  C.环境适应法 D.目标分解法

  10.行政组织宏观纵向分工的总体结构呈现出( )

  A.倒金字塔型 B.棱柱型

  C.金字塔型 D.矩阵型

  11.行政组织管理制度中体现决策者与执行者距离的是( )

  A.管理结构 B.管理方式

  C.管理幅度 D.管理层次

  12.“异姓者必异心”这种观点体现的行政文化类型是( )

  A.血统论 B.依附论

  C.法治论 D.民主论

  13.在行政组织的内部条件中,影响行政组织活动命脉的是( )

  A.人员 B.图书资料

  C.人群关系 D.经费

  14.在行政组织内部,决定行政组织是否具有内聚力的关键是( )

  A.行政领导者与一般行政人员之间的关系

  B.行政领导者相互之间的关系

  C.一般行政人员之间的关系

  D.行政人员与行政环境的关系

  15.在行政组织的自身管理中强调人格尊重、人性激发、民主参与、上下沟通的管理方法,属于( )

  A.A理论 B.X理论

  C.Y理论 D.Z理论

  16.最早提出目标管理的是( )

  A.西蒙 B.韦伯

  C.德鲁克 D.帕金森

  17.属于国家正式在岗职工,但不属于国家一般编制管理对象的人员,如为离休干部配备的秘书、司机等工作人员,其编制属于( )

  A.临时编制 B.机动编制

  C.单列编制 D.专项编制

  18.组织机构得以设立的依据与基础是( )

  A.职能 B.职位

  C.职务 D.职业

  19.随着知识经济和信息时代的到来,行政组织中相当一部分传统职能可以逐步交给社会民间组织,这种趋势被称为( )

  A.科学化趋势 B.规范化趋势

  C.市场化趋势 D.私有化趋势

  20.早期政府行政组织的主要职能是( )

  A.经济职能 B.政治职能

  C.民主职能 D.社会职能

二、多项选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)

  在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

  21.柏拉图行政组织思想的主要观点有( )

  A.建立行政监督机构 B.“无学识者不能治国”

  C.治国者应以教育为“第一要务” D.晚年的依法行政思想

  E.社会分工是国家行政组织存在的基础

  22.孙中山设想的中华民国政府包括( )

  A.立法院 B.行政院

  C.司法院 D.监察院

  E.考试院

  23.一般而言,行政组织目标的主要特征有( )

  A.强制性 B.服务性

  C.和谐性 D.稳定性

  E.动态性

  24.唯意志论行政文化观的主要观点有( )

  A.推崇世袭制 B.强调人民的参与意识

  C.强调对权力的绝对服从 D.行政首长权力来自超人意志

  E.行政首脑权力需由法律形式确认

  25.我国行政组织设置的基本原则有( )

  A.服务原则 B.效率原则

  C.统一原则 D.系统原则

  E.职能决定原则

  26.行政组织变革的基本目标包括( )

  A.提高行政组织对外在环境的适应力、改造力

  B.加强行政组织自身的稳定性与协调性

  C.增加行政组织的自我服务功能

  D.提升行政组织的合法性

  E.增强行政组织的功利性

三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)

  27.行政组织功能的一般性质主要表现在哪些方面?

  28.简述邓小平的行政组织思想。

  29.简述目标执行需要具备的前提条件。

  30.合理的行政组织结构有什么功能?

  31.简述制度条件对行政组织的影响。

  32.简述当代国外行政组织编制管理的特点。

四、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)

  33.结合当前形势,论述如何正确处理中央行政机关与地方行政机关之间的关系。

  34.试述中国古代行政组织的特点。

五、案例分析题(本题14分)

  35.阅读下列材料,然后回答问题。

  行政区划的调整在很多情况下是与经济发展相关联的,当经济发展到一定程度,必然要突破传统行政区划的界限,从而引起行政区划的调整。

  1994年,天津市决定10年基本建成滨海新区,2000年设立了滨海新区工委和管委会,并赋予组织编制规划、确定产业布局等职责。天津滨海新区包括塘沽区、汉沽区、大港区3个行政区和天津经济技术开发区、天津港保税区、天津港区3个功能区以及东丽区、津南区的部分区域,后来,功能区拓展为9个,规划面积2270平方公里。大区套小区,“区”中有“区”,有人把这里称为“三方四国”的“独联体”。

  2009年11月,国务院正式批复天津市滨海新区行政体制改革方案,同意撤销天津市塘沽区、汉沽区、大港区,设立天津市滨海新区,以原塘沽区、汉沽区、大港区的行政区域为滨海新区的行政区域。2010年1月11日,天津滨海新区政府机构正式揭牌。

  调整后的天津滨海新区,规划面积2270平方公里,常住人口约200万,包括塘沽、汉沽、大港三个城区和先进制造业产业区、临空产业区、滨海高新区、临港工业区、南港工业区、海港物流区、滨海旅游区、中新天津生态城、中心商务区九个功能区。城区管理机构主要行使社会管理职能,功能区管理机构主要行使经济发展职能。

  观察人士认为,与此前三区7个公安分局、5个工商局、6个国税局、6个法院、5个检察院的繁冗构架相比,调整后的滨海新区具有行政架构统一、分工明确、精简高效的特点。

  有学者认为,天津行政区划的调整是时代的要求。滨海新区的设立可以实现行政资源共享,增加城市管理的灵活性,也能在一定范围内弥补市区内经济和社会发展的差距,有利于推进核心区与其他区域均衡发展,提高核心区的承载能力和服务水平,以及降低行政成本,提高行政效率。

  问题:(1)结合我国行政组织改革背景,分析天津行政区划调整所体现的“时代的要求”。

  (2)上述天津滨海新区行政体制改革主要理顺了哪些关系?

  (3)结合案例,分析我国行政组织改革的主要经验。

甘肃自考报考系统

自考报名入口

说明:甘肃省自学考试实行网上报考方式。

准考证打印入口

提醒:报考需本人操作,不得由他人代报。

热门院校专业

更多院校>>
school

兰州大学

兰州大学位于甘肃省兰州市,隶属于国家双一流、985、211公办本科高校。兰州大学继续教育学院负责网络教育、成人教育(业余、函授)和高等教育自学考试等各类本、专科学历教育,开设了行政管理、人力资源管理等24个本专科学历教育专业;现有在册学生10万余人,已向社会输送本、专科毕业生近20万人。

school

陇东学院

陇东学院位于甘肃省庆阳市,隶属于甘肃省综合类普通本科公办院校。陇东学院继续教育学院经过多年的建设与发展,目前已形成多层次、多形式、多结构的成人学历教育办学体系。办学形式有函授、业余两大类,办学层次有高升专、高升本和专升本三大类;现高等学历继续教育招生专业达31个,在籍学生有四千多人。

school

河西学院

河西学院位于甘肃省张掖市,隶属于甘肃省综合类普通本科公办院校。河西学院继续教育学院创办于1978年,学历继续教育以成人高等教育为主,有专升本、高起专两种办学层次,现成人高等学历继续教育招生专业有19个,其中专升本专业有17个,高起专专业有2个。学院在读学员达四千多人,已培养合格毕业生超万名。

school

甘肃医学院

甘肃医学院位于甘肃省平凉市,隶属于甘肃省医药类普通本科公办院校。高等学历继续教育设有高起专和专升本两个层次,专升本开设临床医学、护理学、药学、医学检验技术、中药学和康复治疗学6个专业,高起专开设临床医学、护理、医学检验技术、药学、中药学、针灸推拿6个专业,在籍学生达1万余人次。

school

兰州理工大学

兰州理工大学位于甘肃省兰州市,隶属于甘肃省理工类普通本科公办院校。学校成人学历教育有成人高等教育(成考)和高等教育自学考试 (自考)两种形式。成人高等教育有函授、业余学习形式,开设了30余个专业,涵盖了理、工、经、管、文、法等学科。学校现有各类成人学历教育学生达1万余人。

school

兰州交通大学

兰州交通大学位于甘肃省兰州市,隶属于甘肃省理工类普通本科公办院校。经过几十年的发展,学院已经形成了以成人函授教育为主,自学考试为辅的多学科、多层次、多形式的办学格局。现开设高等学历继续教育招生专业达15个,在籍学生达1.4万余人,已向社会输送本、专科毕业生近10万余人。

school

甘肃农业大学

甘肃农业大学位于甘肃省兰州市,隶属于甘肃省农林类普通本科公办院校。目前院校高等学历继续教育开设招生专业达14个,其中专升本专业10个,高起专专业4个。现在读学生人数超万人,并已向社会培养培训各类专业人才达6万余人,对甘肃省成人高等学历继续教育全面发展起到了重要的助力作用。

school

西北师范大学

西北师范大学位于甘肃省兰州市,隶属于甘肃省师范类普通本科公办院校。西北师范大学继续教育学院主要负责全校高等学历继续教育、高等教育自学考试和各类非学历继续教育培训。目前,学院在25个专业本专科招收高中起点专科、专科起点本科、高中起点本科学员,各类在校学生达30000余人。

school

天水师范学院

天水师范学院位于甘肃省天水市,隶属于甘肃省师范类普通本科公办院校。继续教育学院办学理念为“以学生为本、以质量为重、以服务为先”,依托于学校优质的教育教学资源,并整合社会教育资源,全力开展以函授为主的成人高等学历教育。现有函授本科专业18个、函授专科专业2个,招生教学覆盖多个地区。

school

兰州财经大学

兰州财经大学位于甘肃省兰州市,隶属于甘肃省财经类普通本科公办院校。经过多年的建设发展,逐步形成了以成人高等教育函授(业余)、自学考试应用型专业、自学考试“专接本”等多种形式并存,专科、专升本层次学历教育和以岗位培训为重点的继续教育新格局。现有开设招生专业达13个,成人高等教育在校生1.2万余人。


回到顶部
回到
顶部
APP下载
微信客服
微信交流群