全国2009年10月高等教育自学考试
行政组织理论试题
课程代码：00319
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.实行委员会制的典型国家是( )
A.瑞士 B.法国
C.英国 D.美国
2.提出“不称职是人类社会的一个普遍现象”的是( )
A.《帕金森定律》 B.《官场病》
C.《政府未来的治理模式》 D.《彼得原理》
3.提出“上之为政，得下之情则治，不得下之情则乱”的是( )
A.孔子 B.孟子
C.老子 D.墨子
4.规定行政组织的具体形式与地位的是( )
A.政体 B.政党制度
C.国体 D.民主制度
5.行政职能的载体是( )
A.行政权力 B.行政机构
C.行政编制 D.行政结构
6.拉开日本地方分权改革的帷幕，颁布《地方分权推进法》的是( )
A.小泉内阁 B.海部内阁
C.池田内阁 D.村山内阁
7.英国撒切尔政府改革中，强调行政组织内部要( )
A.以效率为中心 B.以宏观调控为中心
C.以转变职能为中心 D.以职能行使为中心
8.在明清时期，内阁是( )
A.决策机构 B.执行机构
C.咨询机构 D.监察机构
9.1982年以前，法国省长的任命取决于( )
A.总统 B.国民议会
C.省议会 D.总理
10.提出行政人员任用应遵循“适用、专任、德才兼备”原则的是( )
A.柏拉图 B.亚里士多德
C.马基雅维利 D.汉密尔顿
11.我国国务委员的设置时间为( )
A.1982年 B.1988年
C.1993年 D.1998年
12.在利己思想的影响下导致行政组织的非正常膨胀，被称为( )
A.“帕金森现象” B.“帕累托现象”
C.“雷格斯现象” D.“彼得现象”
13.2003年改革完成后，除办公厅外，国务院组成部门数量为( )
A.25个 B.26个
C.27个 D.28个
14.20世纪60年代，目标管理被成功运用于( )
A.美国企业界 B.英国企业界
C.日本企业界 D.法国企业界
15.美国联邦政府的部长提名权决定于( )
A.选民 B.众议院
C.参议院 D.总统
16.新公共管理倾向于在行政组织中实施( )
A.首长制 B.分离制
C.混合制 D.完整制
17.从1988年开始，我国行政组织改革的中心是( )
A.调动地方积极性 B.转变政府职能
C.精简机构 D.提高效率
18.1912年南京临时政府成立时采取的是( )
A.委员会制 B.总统制
C.混合制 D.内阁制
19.湖北省的神农架林区是属于( )
A.直辖管理区 B.特别行政区
C.行政特区 D.民族自治区
20.当代日本政府“结构改革”的理论基础是( )
A.新公共服务理论 B.新公共管理理论
C.政府再造理论 D.新自由主义理论
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选少选、未选均无分。
21.委员会制一般适用的工作领域包括( )
A.顾问 B.调节
C.讨论 D.立法
E.决策
22.马基雅维利提出的行政组织管理原则包括( )
A.群众支持 B.依法治国
C.组织内聚力 D.持续存在
E.领导者的超常能力
23.西方学者中注重研究目标管理，且有杰出成就的学者有( )
A.高斯 B.圣吉
C.韦里奇 D.奥蒂奥纳
E.杜拉克
24.布莱尔的“合作型政府”改革的领域包括( )
A.政策制定 B.公共服务
C.绩效评估 D.电子政务
E.公务员制度改革
25.从行政业务性质看，属于辅助机关的有( )
A.人力资源与社会保障部 B.国务院政策研究室
C.浙江省统计局 D.国务院机关事务管理局
E.教育部考试中心
三、辨析题(本大题共3小题，每小题3分，共9分)
先判断对错，然后说明理由。判断对错1分，说明理由2分，不判断或判断失误，全小题无分。
26.新中国建立之初的地方行政组织层级有省、县、乡、村四级。
27.为使群团目标与组织目标保持一致，最重要的措施就是决策民主化。
28.公元前6世纪初，雅典梭伦改革时国家最高权力机关是元老院。
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
29.简述1993年美国《戈尔报告》中简化政府采购方式的建议内容。
30.简述当代国外行政组织编制管理的新理论与方法。
31.简述经济环境对行政组织的影响。
32.简述巴纳德的组织理论的主要内容。
五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
33.结合实际，谈谈如何正确划分我国中央和地方的权力关系。
34.试述中国行政组织设置的原则。
六、案例分析题(本题13分)
35.某某乡教育管理站年度目标管理责任书
为全面贯彻教育方针，进一步巩固“两基”成果，特制定如下目标管理责任：
1.适龄儿童都能入学。在校生年辍学率在1%以下，毕(结)业率达98%以上。
2.学籍管理要严格规范，资料要齐全，数据要相符。
3.认真贯彻实施《某某县德育工作整体实施纲要》，深入开展创“文明学校”活动，积极探索有效的养成教育方法，积极开展丰富多彩的教育活动，促进德育工作水平全面提高。
4.加强教育教学改革实验，不断引进先进的教育教学方法，提高管理水平和教育教学质量。
5.认真贯彻省教育厅《关于印发某某省全日制小学课程计划的通知》的文件精神，明确学科设置的基本要求，开齐开足上好各门课程。
6.全面开展教师在职进修活动，不断提高教师的综合素质。实施“跨世纪园丁工程”，帮助支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，有效提高教师队伍素质。
7.组织各校不断完善质量监控机制，进行经常性的质量监控，严把质量关，努力提高合格率和优秀率。
8.大力发展幼儿教育。加强幼儿班规范管理，树立目标意识。搞好“幼-小”衔接，克服小学化倾向。
9.全面贯彻《学校体育工作条例》，认真实施《小学生体育合格标准实施办法》，不断增强学生体质，各校“体育合格率”达85%以上。
10.重视少先队工作，规范基础建设，扎实开展“手拉手”、“达标争章”等活动。
11.进一步深化学校内部管理体制改革。全面实行教师竞争上岗制度，实行目标管理，把考核结果作为下一学年教职工聘用的主要依据。
要求：根据上述材料回答下列问题
(1)按照本目标责任书进行的管理是否完全遵循了目标管理的原则?(4分)
(2)本目标责任书中的目标制定得合理吗?有哪些值得改进的地方?(9分)
赣公网安备 36010902000816号
