成人高考高起专考试科目答题技巧

✍特别提醒!

1.考试科目分值为每科150分，每科考试时间均为2个小时。

2.一般成考高起专的录取分数线并不会太高，另外年25 岁以上的考生可额外加20分。大家可根据自身情况将复习重点放在熟悉的科目上。一般建议大家优先选择《语文》科目，尽量争取语文70分以上，数学和英语50 分以上就稳了。

3.在作答中字迹一定要工整，不要潦草，减少涂改，尤其是语文，主观题和作文是没有标准答案的，一般改卷老师连续改卷本来就心烦，字写得乱地可能就随便看一 下，这样试卷的得分就会打折扣哦。

4.另外各科试卷不能留空白，尽量要做完，不懂的也要写上去，选择题乱猜也有 25%的机会对，简答题不懂的话就多写点字，至少有字在上面，老 师也才能给点辛苦分。

为帮助大家能够更好地应对考试，在此就各科目考试总结了作答技巧，其中选择题技巧是建立在统计学以及概率论上得出的，希望大家在不会做的情况下进行使用，如果能做出题目的话，优先自己做哈!考试时可以先自己做一遍，把会做得先做掉，实在不会做的就用这里教的方法。

值得注意的是：选择题千万不要全篇选一个选项，有可能会被判定为0分处理哦!请考生务必要注意!

《语文》科目答题技巧

语文是我们重点拿分的科目，一定要抽空看看历年试题，了解考试题型和阅读题答题得一般的表述方法与常用词语。合理分配考试时间，考试时间为2个小时，一般至少留1个小时写作文，如果前面的题目没有答完，最好也是写作文，之后再答前面的题。

一、基础知识题

1-6题选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的 选项中对比选择出最后的正确答案。

二、现代文阅读题

这类题是最容易拿分的，给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么，作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作 目的和态度， 这决定了我们答题的语言方向。

1.很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。

2.答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因 , 同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。

3.概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心 内容整理写上去， 还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为：本文记叙了/ 描写了/介绍了/通过 ……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。

三、文言文阅读题

不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答得出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。

四、诗歌阅读题

诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情， 问题也常常会围绕作者的思想感情出题。下面总结一些常见的表达作者情感的形式。

1.以物抒情。荷花：清雅高洁，归雁：思乡，青松：刚正、坚贞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然 自处、隐逸，莲花：纯洁、高洁、脱俗， 梅花：孤傲、不屈，落花：伤春、伤别，残月：孤独忧愁，月亮：思乡、思人，孤雁(孤鸿) ：漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害。

2.借节日或季节抒情。春日：希望、美好; 秋日：萧瑟、悲苦、思乡; 春节：喜庆; 中秋：团圆、思乡、思人; 重阳：登高、思乡、思人; 除夕：团圆。

3.其他抒情。忧国忧民：通过统治者的昏庸腐朽、人民疾苦、离乱痛苦、对国家命运的担忧来表现。建功报国：通过建功立业的渴望、保家卫国的决心、壮志难酬的悲叹来表现。思乡怀人：通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思。

五、作文

1.作文占60分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量 好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可 以说写满的烂文章，给 的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下 去，写流水账也要把作文空格基本填满。

2.先列提纲再动笔写。有些同学喜欢拿着笔就写。这样很容易写着写着就走题，或者写到一半就写不下去了，这种情况下同学们是没有时间重新写

一篇作文的，所 以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容，不是打全文的草稿，可以只是几个字，自己知道自己的意思就行了。

3.拒绝三段式。5-8段为宜。

4.作文主题最好写些积极向上的，尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。考试不是试验场，我们要稳中得分。

5.作文结构分为：题目、开头、段落、结尾。记住千万不要忘记写作文题目。这里如果不怎么懂写作文的同学，给大家推荐一个最好用的结构，就是用“ 总分总 ”的结构。开头总写：开门见山点明主旨，或引用名人名言引出主旨。中间分写：用几段针对主旨写出你的观点，这里建议每个观点写一 段，每一段第一 句为该段的中心句，如果这几段的中心句能用排比的修辞手 法就更妙了。结尾总写：总结全文，再次点明主旨，如果能在主旨的基础上 再表达更好一层的深意、社会意义分数会更高。

“ 总分总 ”的结构，既容易运用到写作中，又使得你的文章看起来条理脉络清晰，同时做到首尾呼应。例如：作文题写诚信，开头可以总写诚信在生活的方方面面中都很重要，中间的几段具体写在几个方面表现得重要，怎么一个重要法，结尾总结全文，还是回到诚信的重要性上，并且提出更高的社会意义，因为诚信的重要性，而我们要怎么样。

《数学》科目答题技巧

一、选择题(每题5分，17题，共85分)

1.一般来说前面几道题非常容易，可以把4个选项往题目里面套，看哪个答案符合，就是正确答案。

2.据统计：17题选择题，ABCD任意一个选项成为正确答案的次数为3-5次。那么同学们：

①一题都不会写，也一定要全部的答满，不能全部写一样的答案这样会一分都没有

② 只会写1-2题，剩下的15题都写跟自己懂写题的答案不一样的选项，这样至少可以得20分。例如，会写的题一题选A，一题选B，那么不懂写的15题都写C或者D。

③懂写3题以上，看看 自己懂写的答案中 ABCD 哪个选项出现的次数少，那么不懂写的题目都写那个选项，这样至少可 以得30分以上。例如：

懂写6题，答案分别是AAABBC，那不懂写的就都写D。因为A成为正确答案的次数一般不超过5 题，现在已经写出三题选A了，从概率的角度来说 A最多会再出现两次，而D 则会出现3-5次。

二、填空题(每题4分，4题，共16分)

一般出现其中有一题答案是0，1，2的可能性很大，实在每题都不会写， 就4题都写0或1或2，但与1的概率相对0、2会高一点。如果你时间充足的话，可 以把0，1，2套进答案可能是整数的题 目里面试试，这样运气好 就能做对一两题。

三、解答题(49分)

完全不懂也不要放弃解答题的分数，解答题的特点是一层一层往下求解， 最终求出一个答案。解答题的答题步骤。如：

①解：依题意可得～～～(题目中已知的数据写上去)

②公式~~~~~~~

③计算得~~~

④答 ~~~~

有些题目，我们可以把题目中给出的公式，变化一下，能顺着下来多少就是多少，把所想的步骤写上去，反正都思考了，把想到的都写了，写了就有可能得分。

《英语》科目答题技巧

一、选择题(1-50题，共105分)

英语除了选择题，就是填空题和作文，考试时间为2个小时，如果大家 选择题每题都乱写的话，10分钟就写完了，简直是浪费时间，建议大家还 是静下心来能有几题会写的就认真写几题，尤其是阅读理解的选择题，即使 看不懂英文，有些题还是可 以根据问题中的词句在文中找到相同的词句出 处，答案往往在前后一 句。

1.据统计50题选择题，ABCD 任意一个选项成为正确答案的次数为11-15次。跟做数学选择题的技巧类似，那么同学们：一题都不会写，也不要全部选择一样的，也一定要好好地打满。

2.做阅读理解的选择题时，同学们可以先看问题，带着问题在文中找答 案。据统计，在阅读理解的15道选择题中，约有一半的题目可以直接在文中找到答案。一般来说，阅读理解部分的选择题，一般从三种方式中获取答 案：

①词义推测题，这类题需要对某些关键词的语境推测出答案;

②推理判断题，这类题需要联系上下文，站在全文的角度来解题;

③ 事实细节题，这类题可以从文中直接找到相应答案，做这类题时，看题目中的主要词汇出现在文中的什么地方，答案一般就在所出现地方的前一句或者后一句，非常容易找到，希望同学们在这里尽量能多得些分。

二、补全对话(51-55 为填空题，15分)

这题能写多少是多少吧，能拿到一分是一分。

三、作文(30 分)

1、根据历年的真题来看，作文都是写信，今年很有可能也是写信，不管 是不是，同学们都有必要看看近三年的作文参考范文。了解一些信件的写作格式，实在不懂写内容，但是开头的称呼 Dear ~( Tom ，Li Ming)， 结尾的落款 Yours~ ( Tom ，Li Ming)这些基本格式总要写上去，写作格式 正确也会得几分，记着我们的目标是能得一分是一分。另一方面看看范文可以找点感觉，不是要背句子，而是看看作文的写作思路。请记住以下三个写信常用的句子：

I ’ve got good news for you. 我有好消息要告诉你。( 一般用在开头第一句)

You are we lcome to vis it my home / Beij ing anyt ime. 欢迎随时来 我家/ 来北京玩。( 一般用于文末)

If you can join us ,p lease give me a rep ly soon.如果你参加，请尽快回复我。

I ’m looking forward to your rep ly.期待你的回复。( 一般用于文末)

2.因为是流水作业改试卷，改卷老师从来没有也不会看过阅读理解里面 的英文。完全不懂英语，或者英语非常差的同学可以从阅读理解里面摘抄英 语句子。如似懂非懂，可 以参考，参照模仿阅读理解的句子，改头换面用到 自己的作文里面。作文没有标准答案，意思接近也可 以得分的。记住一定要 写够单词数。

3.在意思表达都正确的情况下，句子用的词汇越好，结构越好自然可以得高分，但是这个需要我们平时的积累，而我们的同学多数英语基础不好，那我们的战略则是不求句子优美只求句子意思表达正确，所以我们要尽量用最简单常见的句型，可以是小学英语或者初中英语常见的句型，例如：I think/ fee l that … …(我认为/觉得某事) ，I glad that … …(我很高兴某事) ，It ’s good / OK/ very important / very lucky that … … (某事好/很重要/很幸运) 。举例的这几个句子大家一定要记着，是万能句子，非常好用，80%以上的情况可以硬套进作文里，哪怕凑数也能得几分。

4.复杂的词汇就不多说，下面给同学们几个连接词作为句子的开头，可 以使整篇作文的思路表达清晰，对于英语差的同学就可以硬套进去，也占字数，还可以得几分。

First/ Second/ Besides/ Fina l ly

首先，第二，再次，最后

On one hand，on the other hand

一方面，另一方面

In a word

总而言之

A lthough/ But/ However/ At the same time

虽然，但是，然而， 同时

Recently/ Today/ Now

最近，如今，现在

Lucki ly/ Especia l ly

幸运地，尤其

Genera l ly speaking

一般地说